一、说教材：

　　本单元以鈥溨鄞�鈥澪�主题组合单元，从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景，以及折纸船、航天飞船等方面选编课文，并通过语文天地中的鈥湷┧�欲言鈥潱�把对船的认识扩展到更广阔的领域。鈥溔栈�月累鈥澋牧废埃�引导学生积累词汇、成语和古诗。鈥湷跸陨硎肘�澲衅鹈�字的练习，有助于学生用最简练形象贴切的语言，概括自己的理想和追求。鈥湵氏律�花鈥澲傅佳�生写简单的新闻。鈥溄鹪砍租�澑ǖ佳�生快速阅读新闻。

　　《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文，课文以鈥溕衬�之舟鈥澪�题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为鈥溕衬�之舟鈥澋脑�因。全文共有四个自然段，按照内容的不同可以分为两个层次来理解。

　　第一层次（第一自然段）：讲骆驼适应沙漠生活的原因。第一句是总起句，交待了骆驼生活的环境是沙漠。接着结合骆驼的身体特点，从身高、脖子长 鈥斺�斖�得远，嗅觉灵敏鈥斺�斦宜�源，避旋风，鼻孔会闭鈥斺�數卜缟常�腿上有胼胝鈥斺�敳慌绿蹋�脚掌宽厚、脚趾分开鈥斺�敳换嵯孪荩�背上有驼峰鈥斺�敶⒋嫜�料，六方面讲述了它适应沙漠生活的原因。课文在介绍骆驼适应环境的独特身体特点的过程中，也展示出沙漠广阔无垠、干旱炎热、缺少水草、风大沙烫、沙地松软的特点。

　　第二层次（第二至四自然段）：介绍骆驼被称为沙漠之舟的原因。三个自然段从骆驼能给人们带路、指引方向，预报大风和能驮东西，是沙漠里重要的交通工具，这三方面介绍骆驼在沙漠中的重要作用。也正因为这三方面人们才会把它看作渡过沙漠之海的航船，称它为鈥溕衬�之舟鈥潯�

　　课文的两部分内容上有着密切的联系，正因为骆驼适应沙漠的恶劣环境，所在沙漠环境中畅通无阻，才能给人引路，预报大风，驮运物品，才能当之无愧地被称为鈥溕衬�之舟鈥潯�

　　二、说目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为鈥溕衬�之舟鈥潯�

　　2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。

　　3、能将课后资料进行修改，插入课文相关段落，完善和补充课文内容。

　　4、培养学生爱动物的情感，增强保护动物的意识。

　　三、说学情和重难点：

　　根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点为：学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。难点为：理解为什么把骆驼称为鈥溕衬�之舟鈥潯�

　　四、说教法：

　　本课教学采用鈥溛侍馓骄库�澋慕谭ǎ�引导学生带着问题，自己去读懂课文，获得知识。凡是学生能读懂的，都让学生自己去读。每一次读，教师都提出明确的要求，引导学生主动探索、理解。着重对学生自主合作能力的培养。同时，引导学生通过查阅资料，充分利用课外资源补充课内有限的内容，加深对课文内容的理解。