小学语文第六册:《精彩的马戏》说课稿(1)
我今天所说课的篇目是《精彩的马戏》。它选自浙教版义务教材第四册第七单元的第三篇课文。
一、课文特点
《精彩的马戏》是一篇看图学文,讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目,其中,重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕鈥溇殊澊恿椒矫娼辛思切穑阂环矫媸嵌锉硌菔钡纳裉⒍鳎硪环矫媸枪壑诠劭幢硌菔钡姆从场N恼伦詈笤尢荆衡溌硐吠诺氖迨灏⒁陶嬗邪旆ǎ苋枚锾铀堑闹富逾潱得髁硕锏木时硌菔锹硐吠攀迨灏⒁萄盗返慕峁U馄挝氖茄杏镅允导邸⒎⒄寡镅缘暮媒滩摹
二、设计理念
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文教学过程,必须是学生自主的语文实践活动过程。教师要创设民主、开放、活泼的学习场境,创设多样的语言实践活动,保证学生自读、自悟、自创的时间,让学生通过读书实践向往美好的情境鈥湼惺苡镅缘奶氐汊澓外溤亩恋睦秩も潯H醚谥苯咏哟ビ镂牟牧系淖灾骰疃校诙杂镅缘母形颉⒒酆驮擞弥校逖橛镂难暗墓媛桑蛳略档挠镂幕
三、教学目标的确定
根据鈥溄滩奶氐汊澓蜕杓评砟睿贫ń萄勘耆缦拢
1、学会本课生字新词,会用鈥溇殊潯⑩溞⌒牡拟澚废八祷啊
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能用课文中的句子说每幅图的意思。
3、引导学生细致地观察图画,理解各段中体现动物表演特点的词句和观众看表演反应的词语,使学生切实体会到这场马戏的确十分精彩。知道马戏团里的动物表演得精彩有趣,都是演员们精心训练的结果。
4、仿照课文二、三、四段的写法,任选略写的三个节目中的一个说几句话。
四、设计思路
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1、播放马戏场的鼓掌声和喝彩声渲染气氛,把学生的情感带入马戏表演的环境中,激发学习兴趣,开拓学生思维,创造良好的学习氛围。2、让学生对照图画,自读课文,理清文章脉络,整体感知课文内容。3、学生自主选择自己最感兴趣的一个节目读读、并在小组里交流体会。4、汇报交流,精读品味。为了引导学生更深入地体会到马戏的精彩之处,作者在遣词造句中用词的讲究。我引导学生重点部分精读,关键之处细读,特别之处品读,达到句句顺口,领其义,悟其理。并适时地运用多媒体播放表演细节。5、以演促读,内化语言。设计小游戏鈥斺斢ζ嘎硐吠诺慕谀拷馑翟薄H醚谇崴傻挠蜗坊疃塾镅圆牧希嘌锔小 6、启发想象,延伸说话。,运用多媒体直观播放这几个节目,让学生学习课文第二、三、四小节的写法,仿说一段话,这样不但让学生产生了新奇感,降低了说话的难度。而且在语言实践过程中学会运用语言。
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