小班语言：《小桃仁》教案
活动目标：
1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。
活动准备：
1、有一定的植物发芽的知识经验。
2、故事磁带、挂图、幼儿用书
活动流程：
一、谜语导入：
1、谜语引出，幼儿猜出谜底鈥溙易逾�潯ｂ�溞∨笥眩忝浅怨易勇穑易映酝晔Ｏ率裁矗啃√胰试趺床拍艹こ梢豢眯√沂�?鈥澮加锥致邸Ｌ炅斯适履憔兔靼琢恕�
二、老师向幼儿讲述故事，帮助幼儿分析理解故事内容。
2、教师用不同的语气，有表情的讲述故事。并提问：故事的名字叫什么？小桃仁最后变成了什么？
3、结合图片帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体验春风、春雨、太阳光，老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。
(1) 观察小桃仁，让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。鈥溚蝗挥幸坏琅笱蟮牧凉獯幽嗤练炖锷浣矗饬凉馐撬库�濃�溙艄庹赵谏砩细芯踉趺囱库�濃�溙艄庥质窃趺此档模库�潱ㄒ加锥党鎏艄獾幕埃逖樘艄馀笱蟮模┾�湴。饷娑嗝疵溃√胰视质咕⑼α送ι碜樱隼戳耍痪醯醚劬η懊嬉涣粒吹搅耸裁矗浚ㄒ加锥米约旱挠镅悦枋鲇琶赖那榫埃寤嵝√胰实目炖中那椤＃┬√胰手沼诩铰杪瑁ɡ咸沂鳎┝耍男那樵趺囱克嵩趺此担杪瓒运盗耸裁矗浚ㄌ寤嵝√胰始铰杪璧木布案惺苈杪瓒院⒆拥陌＃�
(2)小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？
(3)它们是怎么帮助小桃仁的，小桃仁的心情是怎样的？小桃仁为什么要使劲挺直身子。
通过故事，让幼儿知道：春天是播种的季节，是种植的季节，农民伯伯都是在这个季节进行播种，植物吸收了空气、阳光和水就会大胆的生长，使劲的生长，到了秋季就会收获很多。
4、总结小桃仁发芽生长的三个必要条件。同时进一步让幼儿体会小桃仁是在众人帮助下成长起来的。鈥溞√胰适窃跹涑尚√沂鞯模啃∨笥衙怯质窃谒陌鲁ご蟮模浚ㄍü√胰实某ご笠材芟氲奖鹑硕宰约焊冻龅陌寤岚氡话拿篮谩＃�
5、幼儿再完整的欣赏故事。并且教师有表情的与幼儿互动的讲述故事，鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气表现出来。重点引导幼儿学习春风、春雨、太阳光、桃树妈妈、小桃仁说的话。
三、引导幼儿分角色表演故事。
活动延伸：
组织幼儿绘画小桃仁的生长过程，也可制作成连环画。
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