一、在( )里填上“＞”“＜”“=”

　　6×4( )10 8( )4×4 6( )2×3

　　二、看图写出两个乘法算式

　　□□□□□□

　　□□□□□□

　　□□□□□□

　　( )×( )=( )

　　( )×( )=( )

　　口诀：

　　三、写出每个算式的意思，并写出口诀。

　　4×5=（ ）

　　5×6=（ ）

　　3×6=（ ）

　　2×5=（ ）

　　四、

　　(1)6×3表示( )个( )相加，得( )用口诀：

　　__________________

　　(2)5×2表示( )个( )相加，得( )用口诀：

　　_________________

　　五、应用题

　　妈妈买了6米花布，买的白布和花布同样长，一共买了多少米布?(用两种方法做)

　　第一种方法：__________________

　　第二种方法：__________________

　　答：一共买了( )米布。

　　六、先看图列式，再对比两个算式。

　　加法算式：_______________________

　　乘法算式：_______________________

　　参考答案

　　一、＞，＜，=

　　二、6×3=18

　　3×6=18

　　三六十八

　　三、略

　　四、 (1)3 6 18 三六十八

　　(2)2 5 10 二五一十

　　五、 6+6=12(米)

　　6×2=12(米)

　　六、分析：这道题适用于中等的学生。

　　出这道题的目的有：1.熟悉五的乘法口诀；2.通过加法和乘法的对比，使学生们认识到，乘法比加法简便。

　　解答：加法算式：5+5+5+5=20

　　乘法算式：5×4=20