小露珠

(二年级下册)

冀教版小学语文二年级下册:《小露珠》习题

2012-06-21  | 越来 露珠 风花 

  班级 姓名

  一、比一比,再组词:

  秆( ) 衰 ( ) 喇( ) 戴( )

  杆( ) 哀 ( ) 刺( ) 栽( )

  二、开动脑筋,把下面的词句补充完整:

  、 越来越( ) (你能填出几种?)

  、 (哪些动物) 、 、 都愉快地生活在野生动物园。

  、 雨下得越来越( ),地上的水越来越( )。

  、 越来越( ), 越来越( )。

  、 夏日的夜晚,田野里热闹极了。 , , , 他们正在举行一场文娱晚会呢!(用拟人的手法写出谁在干什么。

  发展练习

  小露珠的美是否深深地打动了你的心?你是否想说点儿什么?(练习提示:可以用文中的词句,也可以用自己的语言,表达你对小露珠的赞美、喜爱之情。)

  1.用陈述句来练习说话:这是一颗 的小露珠。

  2.用赞美的句式练习说话: 的小露珠啊!

  3.用因果句式练习说话:因为 ,所以 。

  4.很多自然现象都是美丽动人的,如风花雪月便是诗情画意的代名词,搜集一些描写自然景观的诗词、佳句、名联……再去感受一下造物主的恩赐吧!

  趣味语文

  成语中寻“果”: 下面10条成语中都含有结果实的树,请你把它们一一填上。

  瓜田( )下 世外( )源 火中取( ) 青( )竹马

  投( )报( ) 囫囵吞( ) ( )代( )僵 望( )止渴

  ( )园弟子 ( )( )满天下

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《冀教版小学语文二年级下册:“小露珠”习题》摘要:颗 的小露珠。 2.用赞美的句式练习说话: 的小露珠啊! 3.用因果句式练习说话:因为 ,所以 。 4.很多自然现象都是美丽动人的,如风花雪月便是诗情画意的代名词,搜集一些描写自然景观的诗词、佳句、名联…&h...
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