大江保卫战

(五年级下册)

苏教版语文五年级下:《大江保卫战》同步习题

2012-07-09  | 大江 更生 保卫 

  班级 姓名

  给加点字选择正确的读音。

  堤岸(dī tī) 随即(jí jì ) 瞬间(shùn xùn )

  电杆(ɡǎn ɡān) 扎进(zhā zā ) 结实 (jié jiē )

  先补充词语,再选择恰当的词替换画线部分的内容。

  气( )山河 日夜( )程 ( )波斩浪 血肉之( )

  惊心动( ) 万分( )急 奔( )不息 摇摇欲( )

  1.几十万解放军官兵日夜以加倍的速度赶路,朝着大江挺进。( )

  2.战士们一个个奋勇地跳入水中,用自己的身体、生命构筑起挡水人墙。( )

  3.这是一场惊险、壮观,使人内心受到极大震撼的大决战。( )

  4.战士们的冲锋舟飞向那十分危险,快要倒下的电杆。( )

  三、长江发怒,洪水肆虐,让我们看看眼前发生的这一切吧!

  ( )的长江,转瞬间变成了( ),疯狂地( )。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是( ),灾区就是( )。

  文中的省略号省略了( )。

  四、我也想写新闻报道,让我先从练写句子开始。

  1.暴雨就要来了。(使句子的表达更生动、更具体)

  2.国徽是我们伟大祖国的象征,我爱它。(使表达的感情更强烈)

  3.这艘轮船载客多,这艘轮船速度非常快。(用关联词语将两个句子合并成一句话)

  4.结合课文内容,把“危险”和“安全”两个词都用上写一个句子。

  五、人民子弟兵向着大江挺进,让我们看看他们的英勇无畏。

  1.“狂风为我们 !暴雨为我们 !巨浪为我们 !” 这句话体现了战士们面对危险 的精神。

  2.哪里有 ,哪里就有 ;哪里有 ,哪里就有 。滔滔洪水中的群众,看到了 ,看到了 ,就像看到了他们的大救星。群众眼中的“大救星”是 ,表达了人民群众 。

  看到这则报道,我想对英勇的抗洪战士说:

  六、大江保卫战中涌现出了许多的英雄,看这则新闻特写。

  解放军某部四连连长黄晓文正扛着泥包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!

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《苏教版语文五年级下:“大江保卫战”同步习题》摘要:我先从练写句子开始。 1.暴雨就要来了。使句子的表达更生动、更具体 2.国徽是我们伟大祖国的象征,我爱它。使表达的感情更强烈 3.这艘轮船载客多,这艘轮船速度非常快。用关联词语将两个句子合并成一句话 4.结...
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