班级 姓名

　　一、在（ ）填上适当的词语。

　　（ ）的目光 （ ）的李子树

　　（ ）的构思 （ ）的才思

　　（ ）的小鸟 （ ）的大笑

　　二、写几个和下列词语结构相同的词语。

　　笑吟吟：

　　栩栩如生：

　　手舞足蹈：

　　三、根据词义写词语。

　　1．形容形象生动逼真，好像活的一样。（ ）

　　2．一下子明白过来。（ ）

　　3．非常喜悦；非常得意的样子。（ ）

　　4．好像真有这么回事似的。（ ）

　　5．比喻事物完美自然，没有破绽痕迹或缺点。（ ）

　　6．人工的精巧胜过天然的，形容技艺极其巧妙；高超。（ ）

　　四、比一比，组词语。

　　遵（ ） 疏（ ） 蔽（ ）

　　尊（ ） 蔬（ ） 敝（ ）

　　署（ ） 哉（ ） 辩（ ）

　　暑（ ） 栽（ ） 辨（ ）

　　五、在括号里填上恰当的量词。

　　一（ ）画 一（ ）印章 一（ ）牛

　　一（ ）字 一（ ）鸟 一（ ）笔

　　六、读反问句，写出句子的实际意思。

　　1．我哪里送过什么画作？

　　2．这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？

　　七、读句子，注意带点词语的意思，写出句子反映了人物的什么特点。

　　1．白石老人放声大笑道：“噢！如此说来，这幅拙画真有那么点意思哩！”

　　2．毛泽东笔走龙蛇，如行云流水，“丹青意造本无法”，七个大字一挥而就。

　　3．郭老也不示弱，略一思忖，接着写上“画圣胸中常有诗”。

　　参考答案：

　　一、（深邃）的目光；（枝繁叶茂）的李子树；（巧妙）的构思；（敏捷）的才思；（形态各异）的小鸟；（爽朗）的大笑

　　二、笑吟吟：乐呵呵、美滋滋；栩栩如生：喋喋不休、默默凝视；手舞足蹈：眼疾手快、鼻青脸肿

　　三、栩栩如生 恍然大悟 怡然自得 煞有介事 天衣无缝 巧夺天工 喜出望外

　　四、遵守、尊敬；疏忽、蔬菜；隐蔽、敝衣；署名、暑假；呜呼哀哉、栽种；辩论、辨别

　　五、一（幅）画；一（枚）印章；一（头）牛；一（个）字；一（只）鸟；一（支）笔

　　六、1．我没有送过什么画作。2．这是自己“练笔”时扔掉的废画。

　　七、1．谦虚 2．才思敏捷，出手不凡 3．博学机敏