一、教学分析

　　（一）教学内容分析

　　《龙卷风》是冀教版小学语文四年级上册第五单元的一篇文章。本篇课文围绕着龙卷风鈥溙匾斓男翁�鈥澓外�溈癖┩�猛的气势鈥澲氐憬樯芰蒜�溌搅�卷鈥澓外�満Ａ�卷鈥潯Ｎ恼略擞昧芯偈�字、举例、比较，等多种说明方法，使人如临其境，如见其景。全文共分6个自然段，重点是第三、四自然段。课文最后写出了人们美好的愿望：了解龙卷风，找到预防它的办法。

　　（二）教学对象分析

　　四年级的孩子正好处于向高年级的过渡时期，已经开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，知识储备方面学生已经学习了有关说明方法的知识，但因为生活阅历有限，对于课文中描述的龙卷风那特异的形态、狂暴威猛的气势，缺乏感性认识，很难有深刻的体会，所以很难在头脑中形成形象生动的表象。

　　（三）教学环境分析

　　基于以上分析，本课内容可以充分发挥现代教育技术的作用，运用多媒体环境辅助教学，播放龙卷风肆大地的片段，缩短文本与学生之间的距离，加深学生的体验与感悟，实现教学目标。

　　二、教学目标

　　（一）知识与技能目标：

　　1．正确认读本课8个要求会认的生字，把握10个要求会写的生字。了解鈥溙富⑸�变、面目全非鈥澋却视锏囊馑肌�

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．引导学生体会文章中运用的打比方的说明方法。

　　（二）过程与方法目标：

　　1．抓住课文中描写路龙卷的生动语句，让学生反复品读，展开想像。

　　2．借助多媒体，播放陆龙卷肆虐大地时的残暴片段，再现龙卷风的肆虐，让学生产生身临其境的感觉，从而对龙卷风那特异的形态、狂暴威猛的气势有更深刻的认识。

　　（三）情感、态度与价值观目标：

　　理解课文内容，了解龙卷风这种自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的爱好。

　　三、教学重点、难点

　　（一）教学重点：

　　了解陆龙卷的特点，体会课文是怎样把它特异的形态、狂暴威猛的气势写具体的。

　　（二）教学难点：

　　体会文章所使用的打比方的说明方法使文章生动形象。

　　四、教学过程

　　第一课时

　　（一）教学流程

　　（二）教学过程设计

　　1．析题引入，交流资料

　　（1）课伊始，生齐读课题，抓住 鈥溋�卷鈥澏�字，体会这是一种怎样的风？

　　从题目上鈥溋�鈥澋男翁�特点及具有神奇的力量，使学生体会鈥溋�卷风鈥澥且恢志哂泻芮烤ⅰ⑼�猛的风。

　　【设计意图：我们中国的汉字是音、形、义的统一体，每一个词语都是表情达意的工具，让学生从题目入手，根据鈥溋�鈥澰谌嗣切闹芯哂械纳衿媪α浚�揣摩这会是一种强劲威猛、具有破坏力力的一种风，从而进一步体会汉语语言文字的魅力。】

　　（2）学生自由交流课前搜集的关于龙卷风的资料。