1、正当我们陶醉其中时，天空忽然下起了蒙蒙细雨，现在，让大家闭上眼睛，让美妙的音乐带我们走进雨中的西湖。（音乐起）描述：一阵雨轻轻地洒落在湖面上，轻轻地洒落在青山之间，让我们想象这时的山，这时的水，这时的云雾……

　　3、请睁开眼睛，你们仿佛看到了什么？

　　4让我们走进雨中的西湖（图），云雾迷茫，朦朦胧胧，若隐若现，这就是山色空蒙（显红），谁能读出来？

　　5、引读：请你们用心去感受，这场雨轻轻的，细细的，软软的，女生读。

　　雨越下越大，云雾笼罩在青山绿水之中，男生读。

　　雨下得更大了，云雾迷迷茫茫，一起读。

　　6诗人用了一个“奇”，写出了西湖雨天的美妙。板：奇

　　六、教学三、四两句。

　　1、晴方好，雨亦奇，西湖时时皆美景，诗人禁不住发出这样的感叹：引读。

　　2、从这两句话中，你们知道了什么？

　　3、师介绍：西施是中国古代四大美女之一，有“沉鱼落雁”之美，时犹如出水芙蓉，浓抹时更是婀娜多姿，无论是淡妆还是浓沫总让我们感受到她的天然之美，这就是淡妆浓抹总相宜。板：总相宜。

　　4、为什么把西湖比西子呢？

　　5、西湖的雨天犹如化了淡妆，西湖晴天的犹如化了浓妆，西湖无论是晴天还是雨天，总是那么的美，这就是总相宜，（显红）谁来读读？（指名读）。

　　6、大自然给西湖化妆了（图）湖上春来水源碧，西湖初夏荷叶新，秋光秋色惹人醉，冬日湖景入画屏，一年四季总相宜，让我们深情地赞叹吧！

　　8、西湖继续化妆了（图）苏堤春晓、平湖秋月、断桥残雪、曲院风荷、雷锋夕照、南屏晚钟、花港观鱼、柳浪闻莺、双峰插云、三潭印月。

　　西湖十景总相宜，让我们陶醉地赞叹吧！

　　9、带着这份惊叹，带着这份陶醉，谁再来读读整首诗。（指名读）

　　10、读到这里，你们觉得苏轼对西湖有着怎样的感情？

　　11、一起来听听苏轼与西湖的故事吧！

　　师讲述：

　　1071年至1074年，苏轼在杭州任通判三年。用现在的话来讲，就是当杭州市的市长。苏轼在此为官期间，关心人民的生活，为百姓做了许多好事。他为西湖修井，他为西湖赈灾，他为西湖开河，他为西湖引水。他像爱自己的家一样管理杭州，治理西湖，建起了“苏堤”和“三潭印月”两道独特的景观。杭州成了苏轼的第二个故乡。苏轼把西湖比做西子，从此西湖有了另一个更动听的名字——西子湖。苏轼让西湖名扬四海。

　　12、苏轼对西湖有着深深的情，浓浓的爱，让我们深情地吟诵这首千古绝唱（齐读）13、苏轼和西湖是密不可分的，只有苏轼的才思豪情才能写出这样的千古绝唱，请大家把这美妙的诗句悄悄地带走吧！自己先试着背背，指名背。

　　七、拓展：

　　1出示《六月二十七望湖楼醉书》，这首诗和今天学的诗有什么不一样的地方？

　　一首是写西湖的初晴后雨，一首是写西湖的初雨后晴，多有意思！让我们来读读这首诗，感受一下西湖的初雨后晴吧！

　　2苏轼还写过饮湖上初晴后雨（其一），《开西湖》，《夜泛西湖》，《湖上夜归》

　　《怀西湖寄晁美叔》……课后去读读这些诗，相信你对苏轼和西湖会有更多的了解。