西师版六上:《卧看牵牛织女星》教案(2)
【教学目的】
1.整体感知课文,训练默读文章和概括课文要点的能力。
2.了解本文借用诗歌、神话传说增强说明效果的特点;初步掌握列数字、举例子、作比较、打比方等说明事物的方法。
3.理解作者由对天文现象的介绍而引起的对人生哲理的思考;初步了解有关的天文知识,培养学生爱科学、学科学的兴趣。
【教学重难点】
1.训练学生默读文章的能力,了解课文的主要内容。
2.训练学生概括课文要点的能力:文章介绍了哪些天文知识?文章的主旨是什么?
3.让学生掌握科学小品文的特征,了解有关的说明方法,体会本文语言准确的特点。
4.帮助学生理解作者对人生的思考,学会在读书(包括读无字书:观察自然、考察社会、思考人生)中提出自己的看法。
(解说:以上教学重点中,第1、第2重在培养实践能力,第3重在传授知识,第4重在培养创新意识。比较而言,第2、第4是本文教学中的难点。要解决好这两个教学难点,须注意两个问题:一是要根据初一学生的特点,不能提过高的要求,二是习惯的养成不是一朝一夕的事,但要有意识地引导学生培养实践能力和创新意识。)
【教学设想】
教学方法
1.自读--质疑--释疑--练习。
2.自读课文--讨论问题。
媒体设计
可用实物展示介绍天文学知识的一些画面,还可用多媒体课件显示银河系中的一些天体现象。
教学时数:2课时。
【教学步骤】
第一课时
一、导语设计
当科学还不发达的时候,人们往往借助想像,来解释未知的世界,于是便有了美丽的神话传说。世世代代的人们在神话传说的欣赏中又不断获得了灵气、智慧,渐渐地拥有了揭开未知世界神秘面纱的本领,未知世界的面貌一个个地显露了出来,科学诞生了。而那些美丽的神话传说退出了认识世界的舞台,留在了文学的园地里,继续供人欣赏。在科学发展的道路上,一些文学作品起过很大的作用。有关牵牛织女星的神话传说就是这样的一个代表。今天我们一起学习《卧看牵牛织女星》。
二、解题
本文是一篇科学小品文,其主要任务是介绍一些天文知识。文章的题目用杜牧《秋夕》的诗句,不仅显得有文学色彩,更重要的是点明说明的对象--牵牛织女星。
作者叶至善,科普作家,曾任《钟山》副主编,著有科普作品集《科普杂拌儿》。
三、研习课文
1.整体把握,理清文章脉络。
①自己整理课文中的生字词。
②整体感知,通读课文,了解大意,分析结构,归纳层义。
A.默读课文,全文约2500字,要求学生不指读、不出声、不回视,在5分钟内读完。读完课文,合上课本。
B.用简洁的语句,概述文章的大意。
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