语文A版一上:《金色的秋天》教学设计(1)
一、教学目标
1.观察认识秋天的季节特征,体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。
2.感受秋季天气的变化,学会适应季节的变化合理安排自己的生活。
3.感受游戏的快乐,培养亲近自然的情感。发展学生的想象力,创造力及动手能力。
4.观察并参与秋收,体验丰收的喜悦;增强劳动意识与技能,懂得珍惜劳动成果,尊重付出劳动的人。
5.认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。
二、课时安排: 5课时
三、教学过程
内容板块一:找秋天
师:同学们,现在是什么季节?
生:秋天、秋季。
师:那我们一起走进秋天,去找找秋天,好吗?(出示课题)
生:好!
活动一、与秋天捉迷藏
播放课件:
秋天来了。(拍摄约8分钟的秋天的实景)蓝天下,核桃树、石榴树、柿子树上累累的果实;农田里成熟的高粱、玉米等。金黄的银杏树叶,枫叶变红,野菊花开在山坡间,人们的登山活动,学生们发现苍耳、野菊花的探究活动;学生拾树叶、捡榛子鈥︹τ阆菏栈竦那榫埃嘧映扇合蚰戏扇ィ笱愠扇俗中文戏傻那樾巍⒂忻猩跬实目歉阶旁谑鞲缮镶︹
(背景衬托着秋天的声音,如:秋风声;在山坡草地或树林中时出现蛐蛐声;金钟儿声;金琵琶声鈥︹Γ
师:你们找到秋天了吗?
生:树叶变红了。鈥︹
师:这位同学的小眼睛真会发现,(出示鈥溈粹澋拟溞蜗筇潱┧吹绞饕侗浜炝耍ǔ鍪疽桓龃笫髯叭舾珊旆阋叮┰谇锾欤颐腔箍吹焦裁囱樱裁囱丈氖饕赌兀坷鲜σ丫课煌Х⒘瞬煌丈闹剑憧吹接惺裁囱丈氖饕叮颓肽阊≡衿渲邢嗤丈闹剑阉舫梢黄蹲拥男巫矗缓筇诤诎逯醒氲拇笫魃稀
生:剪贴活动。
师:坐在美丽的大树下,秋风吹过,多美啊!请大家闭上眼睛,好好享受这秋天吧。
生:闭眼坐好。
师:将苹果、桂花鈥︹Ψ诺窖拔盼拧
师:好了,你们还发现了什么?
生:我们闻到了香味鈥︹
师:(出示鈥溛赔澋拟溞蜗筇潱┠忝俏诺搅耸裁聪阄赌兀浚ɡ鲜梢猿鍪竟鸹ā⒑苫ā⒕栈ā⑻一ā⒚坊ā⑵还︹┭卸涎≡瘢
师:我们除了用眼睛看、鼻子闻,还可以怎么样找秋天呢?
生:用耳朵听。
师:(出示鈥溙澋拟溞蜗筇潱┰诟詹诺目渭镉幸恍┥簦忝翘隼戳寺穑
活动:猜一猜,谁在叫
3分钟卡通形象加声音的动画制作分别播放蛐蛐声;金钟儿声;金琵琶声鈥︹η氪蠹也乱徊拢詈蠊即鸢浮
师:在刚才的课件里,我还看到了这样一个细节,(特写:蝉褪的壳附着在树干上)我想问一问,这是怎么回事呢?(出示鈥溛殊澋拟溞蜗筇潱
活动二、找秋天
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