内容

　　长春版一年级下册汉字家园（一）⑤

　　设计者

　　教学

　　重点

　　1、认识本课的4个生字，读准字音，了解字义，认识一个笔画和3个部首，写好“请”；2、了解“青字族”汉字的特点，了解形声字的一般规律，感悟字形与字义的联系；3、朗读、背诵儿歌。

　　教学

　　难点

　　1、认识本课的4个生字，读准字音，了解字义，认识一个笔画和3个部首，写好“请”；2、了解“青字族”汉字的特点，了解形声字的一般规律，感悟字形与字义的联系；

　　教具

　　准备

　　图片、字卡、课件

　　教学流程

　　教师活动

　　学生活动

　　一、导入

　　1、这节课老师给大家介绍一位新朋友，看，认识它吗？

　　2、说说你对青蛙有哪些了解？

　　3、青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示绿色的意思？

　　4、真聪明，小青蛙为咱们带来一首儿歌呢！想读吗？

　　二、师范读课文

　　三、生自由读文

　　1、自读课文

　　2、检查读文情况

　　四、识字过程

　　1、读儿歌时，你有什么发现吗？

　　2、快动笔把它们圈画出来，再读一读，认认

　　3、出示字卡，清、晴、睛、请

　　识记（1）清：△读出儿歌中的句子

　　出示青蛙图片

　　板：青蛙

　　在青字下标记“。”

　　师读文

　　巡视，指导

　　纠正字的读音，强调“捉”

　　巡视检查

　　检测认读

　　观察，说出它的名字

　　吃害虫，雪白的肚皮，一对鼓眼晴，穿着绿衣裳……

　　青字表示绿色的意思

　　听准字的读音

　　自由读，读准字音

　　个人读文

　　带有“青”字的字特别多

　　圈出清、晴、睛、请

　　读音读字

　　河水清清

　　△那清什么意思？

　　△“シ”旁的字表示与水有关，谁还能说出“シ”旁的字。

　　（2）晴：△读出儿歌中的句子？

　　△谁能给“晴”找个朋友？

　　△“太阳出来就表示天气晴，”所以是“日”字旁，表示与太阳有关。

　　（3）睛：△读出儿歌中的句子？

　　△睛的部首是目字旁，表示与眼睛有关，注意保护我们的眼睛。

　　（4）请：△读出儿歌中的句子？

　　△为什么要保护小青蛙？

　　△“请”字的部首是言字旁跟老师读“言字旁”，第二笔是“横折提”，跟老师一起书空。

　　△言字旁是由“言”变化而来的（放课件）带“言字旁”都和语言，想法有关。

　　△ 你还知道哪些带“言字旁”的字？

　　△ 给“请”找个朋友？

　　△这也是一个礼貌用语，你还知道哪些礼貌用语。

　　4、总结形声字的特点，利用形旁就能够区别这些字。

　　5、出示词语读一读。

　　山清水秀、青山绿水、不请自来、目不转睛、雨过天晴、一清二白

　　五、再读儿歌

　　同学们可真厉害，青字家族的朋友都认识，这回它们又回到儿歌中，看看你们还能读准它吗？

　　六、写字：请