鄂教版语文二下:《吃水不忘挖井人》教案
教学目标:
1、学会鈥溚⒅鳌⑾澋9个生字。会写鈥溨蕖印⑻翕澋仁鲎帧
2、正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
3、初步懂得饮水思源的道理。
教学重点:
1、认识生字新词,朗读课文。
2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
教学难点:
初步懂得饮水思源的道理。
教学准备:
生字词卡片,课件
教学时数:
2课时。
教学过程:
第一课时
学习内容:初读课文,了解文章的主要内容,读准生字生词,读通顺课文。
一、谈话导入、揭题:
1、板书课题,质疑问难。
预设:谁挖井?谁吃水?水是怎样的?怎么挖井的?为什么不忘挖井人?
二、初读课文,了解文章的大体内容。
1、给学生充分的时间,自由读课文,教师听学生读课文,并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书。
2、生字纠错。
(1)抽读要认识的生字生词:沙洲坝、挑水、浑浊、脏水、卵石、激动、恩人、石碑
抽读要掌握的生字生词:忘记、主席、领导、革命、方便、人民、旁边、想念、杂草丛生
难读的词语:瑞金、疑惑、苦笑、热火朝天、喷涌而出
(2)指名分段课文。
A分段读课文,指导学生通顺、流利地读书。
B指名读全文,正确、通顺、流利的读书。
C自由读书,思考提出的问题哪些是可以回答的?
D概括文章的主要内容。
说说文章写的是谁干什么?
3没有弄明白的问题下节课继续学习。
三、学习生字,书写练习。
1、说说本课的生字哪些是可以自己学会的,你怎么记住它们?
2、在田字格中书写这些生字的时候要注意什么?
3、自己挑选简单的字书写。
教师可提示学生保留鈥溝濃湼镡濃湹尖濃溤逾澕父鲅菀资樾闯龃淼淖帧
4、学生练习书写。
四、课后作业。
第二课时
学习内容:
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
教学过程:
一、回顾课文,复习文章的大体内容。
1、指名读课文,
2、说说课文写了什么?
二、学习课文,分段指导朗读。
1、继续由鈥溗澣胧郑致厶岢龅奈侍猓持薨尤嗣癯缘乃窃跹模
提示:
第二自然段,写的是沙洲坝人民喝的水很脏,抓住鈥溁胱恰⒑茉唷⒃硬荽陨⒖嘈︹澨寤岬钡厝说奈蘅赡魏危统运睦选T诖嘶∩希识量挝摹
第三自然段,抓住鈥滀镐傅娜⑴缬慷觥⑶迦⒓ざ澋却剩寤峋那宄骸U饫镒髡哂枚员鹊氖址ǎ闯霾煌乃难樱怀隽嗣飨韵缜酌堑墓匦摹
2、他们是怎样挖水的呢?
提示:
第三自然段中,鈥湹诙 商量 带头 热火朝天 亲自(铺、垫)鈥澅硐殖雒飨源迕竦墓匦摹T诶斫獾幕∩希偾胙寤崃范痢
3、朗读背诵第三自然段。
4、村民为什么称这口井是鈥満炀潱磕愣炼呤系淖至寺穑
鈥湷运煌诰耍笨滔肽蠲飨♀澯靡桓龀捎锔爬ㄉ持薨尤嗣竦恼庵中形斫忖溡荚粹潯
5、句式仿说:
四、整体感知,总结板书:
1、用自己的话说说课文的大概内容。
2、小练习
(1)区别组词。
望( )主( )席( )导( )便( )杂( )旁( )
忘( )住( )度( )异( )使( )柴( )傍( )
(2)写出文中下列词语的近义词。
时刻鈥斺敚 ) 想念鈥斺敚 ) 浑浊鈥斺敚 )
立刻鈥斺敚 ) 疑惑鈥斺敚 ) 激动鈥斺敚 )
(3)照样子把下面的句子补充完整。
例:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!
( )不忘( ),时刻想念( )。
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