沪教版语文五下：《慈母情深》教案
徐汇区教师进修学院 高永娟
教学目标：
1、能理解积累词语鈥準Щ曷淦氢�潱智邂�溁辍⑵氢�澚阶值淖中巍�
2、能体会鈥湵持逼鹄戳耍业哪盖祝蛔砝戳耍业哪盖祝缓稚目谡稚戏剑凰１沟难劬Τ跃赝盼遥业哪盖租�︹�︹�澓外�溎盖姿低辏⒖逃肿讼氯ィ⒖逃滞淝吮常⒖逃纸犯┰诜烊一迳狭耍⒖逃窒萑肓嗣β碘�︹�︹�澚骄浠爸邪淖髡叩那楦校辉谟懈星槔识恋幕∩匣壅饬骄渚渥印�
3、能读懂文中几处省略号背后所蕴含的人物的情感，体会母亲对孩子的爱，感受作者对母亲的敬重之情。
教学准备：
预习要求：
1、阅读老师提供的材料鈥斺�敵醪搅私饬合淙恕�
2、理解鈥準Щ曷淦氢�澋囊馑迹智邂�溁辍⑵氢�澚阶值淖中巍�
3、想一想，作者回忆了自己少年时代一件什么事。
教学过程：
一、 反馈预习，揭示课题，补充资料了解中国六十年代人民的生活情况。
1、 交流对梁晓声的了解。
2、 揭示课题, 初步了解梁晓声对自己母亲的情感。
4、补充资料，了解中国六十年代人民的生活情况。
六十年代初期，中国大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋的街道小厂上班。上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。
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二、 从文章表达形式的特点出发整体切入课文内容的学习。
1、反馈预习情况，指导区分鈥溁辍⑵氢�澋淖中危斫獯室濉�
出示：我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（齐读）
l 一起写一写鈥溁辍⑵氢�澚礁鲎郑亲∽中巍�
l 反馈鈥準Щ曷淦氢�澋囊馑肌�
2、抓住文章表达上使用了很多省略号的特点，提示学习方法。
三、深入学习课文1鈥斺��31节，体会句中包含的作者的情感。
1、分角色朗读1鈥斺��31小节，想想这部分主要写什么。
2、交流板书。
3、联系环境描写、对母亲行为的描绘体会作者当时的内心情感。
作者在写这部分内容时，多处运用了省略号。
（1） 第一组： 鈥溌桠�︹�︹��
鈥溌桠�︹��
（以此指导联系环境描写体会省略号便是的是声音的拉长，延续，让读者体会到的是这里的环境很恶劣，噪声太大。）
（2）第二、三组：
l 思考为什么我说回答妈妈的问话是吞吞吐吐的？体会一下，此时此刻我内心的情感。
（先自己思考，再同桌交流一下）
l 交流、适时评点，引导体会文中采用排比的修辞手法描写母亲行为有强烈的感染力，把作者那一刹那的震惊生动地表现出来。并有感情朗读句子。
l 体会此时此刻我的心情鈥斺��
（一时间百感交集，自责、内疚、难过、痛心全融会在这省略号中了。）
4、 感受这次鈥溡蚴殁�澗遭�溛意�澋恼鸲�
a) 引读：
b) 那一刻我有了许多新的发现：
说说鈥溛业谝淮危衡�︹�︹��
5、联系前文内容将鈥溛冶亲右凰幔徘芰顺鋈モ�︹�︹�澲惺÷缘哪谌菟党隼础�
四、理解鈥溛蚁胛颐挥腥ɡ媚乔俾蛉魏伪鸬亩鳎蘼畚易约夯故俏盖住ｂ�澱饩浠暗暮澹寤崮盖锥院⒆拥恼夥葩�溕钋殁�潯�
1、引读第二部分的内容。
2、引导运用前文环境描写和对母亲行为描写的语句体会鈥溛蚁胛颐挥腥ɡ媚乔俾蛉魏伪鸬亩鳎蘼畚易约夯故俏盖住ｂ�澱饩浠暗暮澹�
l 再次引读：
l 引到关注那个女人的话和母亲说的鈥溛彝Ω咝怂词榈模♀��
l 补充资料，体会母亲的伟大在于她的鈥溤都�潯�
l 选择一种表达方式说说母亲对孩子的这份深情。
出示：为了 ，母亲宁愿
不管鈥︹�Χ尖�︹��
五、总结全文，布置拓展阅读
1、总结。
2、课外拓展阅读《母亲，我不识字的文学导师》。
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