沪教版语文五下:《叙利亚的卖水人》教学设计
[教学目标]
1、运用各种方法理解鈥溩ぷ愣邸⒂挠脑乖埂⑵撇贫⒏卸澋却视锏囊馑迹私馕闹屑铀糯示涞牟煌濉
2、领略尤金游记所体现的记叙、抒情自然融合的特点。
3、体会叙利亚卖水人的的聪明智慧,人情味。从卖水人的行为中感受叙利亚的风土人情,人与人相处的融洽和谐。
4、模仿文章的写法,进行人物片断描写。
[教学重难点]
学习课文5-8小节,借助语言文字体会叙利亚卖水人的的聪明智慧,人情味。
[教学准备]:
教学媒体
[学生预习要求]
1、读通课文,了解课文大意。
2、理解部分词语意思。
3、搜集了解有关叙利亚的风土人情。
[教学准备]:
一课时
[教学设计]:
一、揭示课题:
1、师:去年我们学习了《绿毛龟》一课,认识了新加坡女作家尤今,她酷爱旅游,至今足迹已经遍布世界许多地方,也写下了许多优美的散文。今天,就让我们跟随她来到叙利亚,领略一下异域风情。
板书:叙利亚
通过课前资料搜集,谁能抓住一个方面,用一两句话介绍一下叙利亚?(指名学生交流)
2、课文中也有一段叙利亚的介绍。(出示:课文第一节)
到位于沙漠地带的叙利亚去旅行,最不能忍受的,是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化成串串的汗,从额上淌下。
学生自由读。从这段话中叙利亚给你怎样的感受?
3、这么热的天,水是必不可少的。正因为如此,叙利亚的卖水人成为那里一道独特的风景线。(板书补充课题:卖水人)齐读课题:9、叙利亚的卖水人
二、学习课文:
(一)学习有关水的内容:
1、师:预习了课文后,我们知道这里的水是指(生:水果汁)。文中对于水果汁的描写有很多,请大家快速浏览全文,找到相关的句子划下来。
交流、出示部分句子。
2、师:请轻声读读这些句子,想一想:这里的水果汁有什么特点?用词语来概括。
学生交流
他们卖的,不是糖浆冰水,而是新鲜的水果汁。最常见的,有橙水、柠檬水和萝卜水。
(师随机:想一想:不常见的水果汁,大概会有哪些呢?)这么多的水果汁,真可谓鈥斺斊分址倍
女生齐读。
这些新鲜果汁,价格便宜得叫人难以相信。
(师随机介绍:因为这些是叙利亚盛产的水果,生产多,价格自然也便宜了。)男生齐读。
他卖的柠檬水,一杯4毛钱,够酸又够浓,确是解渴妙品。
(3)师引读:叙利亚人卖的水,不是鈥斺敹氢斺敗W畛<模锈斺敚斺敚斺敗U庑┬孪实墓鄹疋斺敗2唤鋈绱耍馑故氢斺敗
(二)学习有关卖水人的内容:
1、过渡:叙利亚的水果汁是如此的可口诱人,但作者却说(出示句子)
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