一、教材简析

　　二、教学目标

　　1．学会本课9个生字和课文出现的新词。

　　2．通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确地认识自己的思想行为。

　　3．有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。

　　三、教学重点、难点

　　1．图文结合，理解课文内容，教育学生从小和善待人，互相尊重；同时要正确地认识自己。

　　2．从丑小鸭出生后的遭遇，理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。教学四、课时安排 三课时

　　五、课前准备：课件生字卡牌

　　六、教学流程

　　第一课时

　　课时目标

　　1、理解课文内容，使学生懂得从小和善待人，互相尊重；同时要正确地认识自己。

　　2、有感情地朗读课文。背诵课文最后一段。

　　教学重点、难点

　　1、图文结合，理解课文内容，要侧重理解重点词语和句子。

　　2、教育学生从小和善待人，互相尊重。

　　3、从丑小鸭出生后的遭遇，理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。

　　（一）以讲故事揭示课题。

　　1．听老师讲配乐故事。

　　思考：故事讲的是谁的什么事？

　　2．回答问题，板书课题。

　　（这个故事主要讲一只丑小鸭变成白天鹅的事。）

　　过渡：丑小鸭怎么变成白天鹅？今天我们学习《丑小鸭》就明白了。

　　板书课题：4丑小鸭

　　3．齐读课题。

　　（1）从课题你知道了什么？

　　（2）学课文你想知道什么？

　　课堂生成：

　　生：大家为什么叫它鈥湷笮⊙尖�潱�

　　生：它为什么离开家？离开家以后，遇到了哪些困难？

　　生：丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的？

　　师：这些问题，通过学课文，找出理想的答案。

　　（二）初读课文

　　1．自由读

　　要求：读准字音。边读边用铅笔标上各自然段序号。

　　课文共有七个自然段。每个自然段主要写什么内容呢？下面我们逐段学习，理解课文。

　　2．学习第1自然段。

　　（1）指名读。

　　从第1段里你知道了什么？

　　（鸭妈妈卧在稻草堆里孵蛋，等它的孩子出世。）

　　（2）出世：出生。本课指小鸭子从蛋里孵出来。

　　（3）指导朗读。

　　这一段主要记叙鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子出世。所以我们读这一段要用陈述的平稳语气。

　　范读，指名读。

　　过渡：过了几天，孩子出世了，长得什么样，我们学习第2自然段。

　　3．学习第2自然段。

　　（1）出示图一，说说图意。

　　①图上五只小鸭长得什么样？

　　②还有一只小鸭长得什么样？它们看到这只小鸭什么表情？它们会想些什么？（它们看到这只小鸭都非常的惊奇，它们在想，这只小鸭长得可真丑啊！）

　　③这个丑小鸭见到大家用这样的目光看着它，它会怎么想？（为什么它们用瞧不起的目光看着我？）

　　（2）学习本段内容。

　　①指名读。

　　为什么大家叫它丑小鸭？（因为它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的）