人教新课标二下:《一次有趣的观察》教案
一、教材分析
《一次有趣的观察》是鲁教版小学语文第四册第四单元的一篇略读课文。整篇文章从题目到内容体现一个鈥溔も澴郑菏紫龋飧鎏饽磕芤鹜堑男巳ぃ黄浯危溙笕怂担舛孤窍蛴胰谱排赖拟潱飧鑫侍獾奶岢龊苡腥ぃ黄淙抑直舛梗匾獍崖又窀偷淖蟊呷撇低等频搅酥窀偷挠冶摺U馓腥ち耍∮谑氢溛意澅愣哉庖幌窒蠼辛讼感牡墓鄄欤沼谙嘈疟舛孤窍蛴胰谱排赖摹
教学本课,要着重引导学生自己默读,发现并提出问题,想办法自己解决问题;保护学生自己读书的热情。
二、学情分析
小学生好奇心强,又身处农村,对身边常见植物有比较多的了解和较浓厚的兴趣,教学中很容易在教师引导下对课题产生好奇心,对生发较强的读书热情。加上二年级下学期学生具备了初步的默读能力,课文语言又十分贴近学生生活,因此,学生在默读中感悟课文内容并不难。
三、教学目标
1、会认6个字。
2、练习默读课文。
3、喜欢观察,对自己感兴趣的事物有探究的热情,肯动脑筋想办法。
四、教学重难点
1、教学重点:
①正确、流利的朗读课文
②在默读课文过程中感悟课题的鈥溔も潯
2、教学难点:
通过学习课文,激发学生对自己感兴趣的事物的探究欲望。
五、教学策略(教具准备)
1、通过课件出示学生生活中喜闻乐见、具有特殊生活习性的植物(牵牛花、芙蓉树、睡莲)图片,激发学生研究植物的兴趣;适时出示扁豆图片,激发探究欲望。
2、读课题质疑,激发读书兴趣。
3、展示初读:检查生字读音,练习正确、流利地朗读课文。
4、在默读中感悟扁豆生长的鈥溣腥も潯
5、在交流中体验观察的乐趣,从而喜欢观察,对自己感兴趣的事物有探究的热情,肯动脑筋想办法。
六、教学过程
(一)导入:
1、课件依次出示:牵牛花、芙蓉树、睡莲、扁豆图片
师:这是什么植物?你知道它有什么特点吗?
2、由鈥湵舛光澕し⒀靶巳ぃ汲鲡湽鄄焘澮淮省
板书:观察
大家知道吗?扁豆生长时会发生一种有趣的现象,大家想知道到吗?今天,我们就跟随一位朋友去进行鈥溡淮斡腥さ墓鄄焘潱迨椴⒉钩淇翁猓攵痢
3、质疑:读了课题,你想知道些什么?(简要板书,鼓励学生带着问题到课文中找答案)
(二)初读课文,整体感知
1、自由读课文,提示:
①划出不认识的字,对照拼音读准确。
②找出自己最感兴趣的一段话,多读几遍,读通顺。
2、展示初读,纠正字音(重点纠正鈥溌澏烈簦
3、交流学情:读了课文,你知道了什么?
(三)默读思考,感悟鈥溣腥も潱ǔ鍪灸撂崾荆
鈥溛意澨笕怂担 。
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