人教新课标三下：《她是我的朋友》教案（9）
教学目标：
1. 认识8个生字，会写13个生字，正确读写鈥溡皆海缴な浚⑩�澋却视铩�
2. 有感情朗读课文。
3. 抓住描写阮恒献鲜血时表情，动作的语句，体会人物的内心。
教学重难点：
感受朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观。体会关键词句在表情达意上的作用。
一，激趣导入。
出示图，在炮火纷飞的战争年代，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。有一名小姑娘伤势严重，她正处在生死尤关的境地。此时却发生了令人十分感动的一幕。这就是今天我们要学的18课《她是我的朋友》。
二，初读课文。
1. 自读课文，了解课文大意。
2. 指读课文，纠正读音。
三，阅读、分析课文第一段。
故事是怎样发生的？读第2-4节，进一步了解事情的起因。（一个小姑娘在炮弹中受了重伤，输血抢救迫在眉睫。这就是事情的起因.）
四，读第二段，学着提问，边读边思考：
阮恒是在怎样的情况下为那位受伤的小姑娘献血的？献血前，他有哪些动作和表情？这些动作和表情反映了什么复杂的心情？
1．读第5自然段：
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想一想，再解答：当女医生问孩子们谁愿意献血的时候，出现了鈥溡徽蟪聊�潯ｂ�溡徽蟪聊�澅砻髁耸裁矗�
（表明了几个没有受伤的孩子都在思考，是献还是不献，拿不定主意。）
就在大家鈥溡徽蟪聊筲�潱詈愕拟�溡恢恍∈植兜鼐倨鹄础：鋈挥址畔氯ィ缓笥志倨鹄础ｂ�澣詈憔偈值氖焙蛭裁粹�湶垛�潱课裁窗咽肘�湻畔氯モ�澯肘�溇倨鹄粹�潱空庖烩�溇兮�澮烩�湻赔�潱忠烩�溇兮�潱从沉耸裁茨谛幕疃浚ㄈ詈愕男∈志倨鹄粹�湶垛�潱得魉敢庀籽捎谇樾骷ざ⒔粽牛∈植挥傻囟抖鹄础Ｒ烩�溇兮�澮烩�湻赔�澯忠烩�溇兮�潱从乘仍敢庀祝灰蛭粽拧⒑ε拢植辉敢庀琢耍唤幼畔氲轿伺笥眩故且椎摹Ｋ得髂谛南子氩幌椎乃枷攵氛芗ち摇＃�
2．终于有个孩子愿意为小女孩输血了，他就是阮恒，输血前，他害怕过、犹豫过，但是仍然数他最勇敢，只有他愿意为小女孩献血。在输血过程中，他又是怎么想的？请同学们分小组学习，一组讨论一个重点句，先提问题，再想答案。等会儿，每组一个同学在班上汇报。
3、重点句2
(1) 课件2
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。鈥溙勐穑咳詈悖库�澮缴实馈Ｈ詈阋∫⊥贰�
(2)哪个小组汇报一下，刚才你们提了什么问题？找到什么答案？
(问题：阮恒为什么突然啜泣了一下，全身发抖？为什么迅速用一只手捂住脸？)
(板：啜泣、捂)
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