课前谈话：

　　爱是人类永恒的主题。爱是人类永恒的主题。千百年来，正因为我们拥有爱心，世界才会变得如此美好。同学们，你们在生活中一定感受过许许多多人与人之间真诚的关爱，能一起分享吗？

　　你们生活在一个充满爱的世界，真幸福！今天，我们将一起来感受一个用关爱与真诚演绎的故事。

　　教学目标

　　1.通过深入阅读，感悟鈥溛意�澓涂档孪壬�互为对方着想，从而创造的美好境界，体会付出爱就会收获爱的道理

　　2.能联系生活实际、上下文、关键词语去品味文中语言，体会人物心情，从而获得准确生动表述的能力。

　　3、体会课文重点内容在表达上的效果。

　　教学重难点

　　快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情。

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一、导入新课，激发疑问

　　1、爱无处不在，在我们身边有父母之爱，有同学之爱，还有师长之爱。那爱是什么？有人说，爱如茉莉，洁白纯净芬芳怡人；有人说，爱如港湾，可以遮风挡雨；有人说，爱如大海，能够包容一切。一位作家告诉我们说：爱其实很简单，就是一件运动衫。鈥�

　　2、板书课题并齐读课题。当我们见到这个课题时，你最想知道什么？

　　（1）这是件什么样的运动衫？

　　（2）围绕运动衫发生了什么事？

　　二、初读课文，感知课文主要内容

　　1、自由朗读课文，要求：

　　（1）读准字词，读通句子；

　　（2）思考：这篇课文讲了一件什么事？

　　2、汇报：

　　课文讲了一个男孩用自己心爱的运动衫，为邻居康威老先生换了一双软底鞋，而康威老先生又用自己的小狗为小男孩换回了一件运动衫。

　　师小结：简单而言，课文就是记叙了这件运动衫的得而复失，失而复得。在得失之间我们能体会到什么呢？我们一起深入学习这篇课文。

　　三、入境融情,感悟爱的真谛

　　1、快速浏览课文，思考：这是一件什么样的运动衫？鈥溛意�澫不墩饧�运动衫吗？你从哪看出来的？在文中用直线一一画出来体会体会。

　　2、体会小男孩对运动衫的喜爱之情

　　（1）这是我见到的最漂亮的一件运动衫，前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿。

　　a、你是怎么理解这个鈥溩钼�澋模浚ǚ浅Ｏ不对硕�衫）因太喜爱这件运动衫了，所以便觉得它是最漂亮的。

　　b、指名读句子。

　　（2）我大着胆子上前，问小男孩运动衫是在哪儿买的，多少钱一件。

　　（3）我一边走，一边想着那件红色的运动衫。回到家,我对妈妈讲了那个小男孩的红色运动衫以及上面的蓝色大角麋鹿有多棒。

　　鈥溛意�澪�什么要对妈妈说？假如你就是那个小男孩，该用什么语气，才能让妈妈心甘情愿地掏钱？生读。

　　（4）到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到了挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三美元买了一件，一出商店我就穿上，心里充满了自豪。