看阅读提示：

　　快速默读课文，用波浪线画出你从哪儿能看到什么样的凡卡？可以在书边作上批注。

　　我们一起来交流一下。

　　生1：第8自然段。昨天晚上，我挨了一 还有同学也画出了这一段吗？我们就先来看这一段话。

　　文中的哪一个把你的心揪了一下？请你挑出来。（毒打）

　　你认为怎样的打是毒打呢？（狠、）那么课文是怎样具体描写毒打的呢？大家可以在书上勾画出来。

　　你体会的很细腻，不是揪衣服，而揪着带血肉的头发，凡卡一定觉得很痛。这是毒打，还有吗？

　　往死里打。从哪里看出的？拖和揍了我一顿。

　　拿皮带打，哪怕打一下都难以忍受，别说是打了一顿。

　　还有吗？

　　青鱼：戳哪里？摸摸自己的脸，凡卡才9岁，他的皮肤是什么样的？非常的嫩。这样戳有没有可能戳破他的皮肤？

　　出示课件：这种毒打让人感受到了什么？

　　读一读，看看你会感受到什么？

　　谁来说一说，你感受到了什么？

　　把你的感受通过朗读传达给我们，可以吗？你感受到了什么？我感受到凡卡的童年是悲惨的，我们也感受到了。

　　你感受到了什么？我感受到老板和老板娘惨无人道。就请你来读。

　　同学们，读书就要读出自己的感受，来，把你的感受融进句子里。读——

　　在这样的读法下，你看到了什么样的凡卡？你呢？

　　可怜，什么样子可怜，遍体粼伤

　　可怜无助的凡卡

　　痛疼难忍的凡卡、血肉模糊的凡卡

　　我们继续交流：还从哪儿能看到什么样的凡卡？

　　他看到了挨饿的凡卡。我们都来看这段话，我们合作来读，看看还能看到什么样的凡卡？你又看到了什么样的凡卡？挨饿受累，从哪里看出来的？得不到休息？他会——

　　你从别想睡觉，读出了很困，很疲劳，很累的凡卡。这就叫咬文嚼字。同学们，我们学语文就要这样，读出言中之情，言外之意。

　　还有谁来交流？

　　一点儿面包看出他整天挨饿，他饿成什么样？没有力气、面黄肌瘦、快走不动了。皮包骨头

　　叫我睡在过道里，看到挨冻的凡卡。

　　师：是的，伙计们捉弄他，到酒店去打酒就是捉弄吗？这打酒的背后藏着什么阴谋？（没钱打酒，让老板骂他一顿；让他去偷老板的钱）这分明就是欺人太甚。

　　同学们，透过文字表面读到文字背后。我们分明看到了被打的什么样的凡卡（遍体粼伤）饿得骨瘦如柴的凡卡冻得瑟瑟发抖的凡卡累得筋疲力尽。凡卡在城里的生活，我们分明已经看到了那是受尽了折磨（板书：城里 虐待）

　　你听到凡卡的声声叹息了吗？你听到了他的苦苦哀求了吗？我们一起来感受一下。音乐：这还是个只有九岁的孩子呀。谁愿意来读一下。

　　同学们，凡卡的信不是蘸着墨水写的，而是蘸着血和泪写的。这也不是一封普通信，是凡卡的救命信。还有谁想读？