西师版语文五下：《我和乌丽娜》教案
教学目标：
1、掌握本课生字，能正确书写并运用。
2、联系语境理解词语，联系上下文理解重点句子。
3、从鈥溛意�澓臀诶瞿仁∏耪饧轮校胂筲�溗�澓外�溓赔�澑鼋吹拿溃寤嵛诶瞿榷岳鼋懦堑娜劝约扳�溛意�澓臀诶瞿却空娴挠亚椤�
4、正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵鈥湺妓凳撬鼋戳嗣览鲡�︹�︹�澱庖欢巍�
教学重点：
从具体的词句中体会丽江的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱。
教学难点：
透过文字想象鈥溗�澓外�溓赔�澑鼋吹拿馈�
教学准备：
生字卡片、多媒体课件。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，谈话引入。
1、同学们，几年的学校生活，留给我们无数美好的回忆。在学习生活中我们有许许多多的同学，还有同桌，在这些同学中，你和谁的友情最深，能简要地谈谈吗？(引领学生以难忘的友情为主题，进行口语交际)
2、齐读课题，引导学生对课题质疑(鈥溛意�澓臀诶瞿仍趺囱靠挝慕擦蒜�溛意�澓臀诶瞿鹊氖裁词拢看诱饧轮心芴寤岬绞裁矗库�︹��)
二、初读课文，了解大意。
1、学生用自己喜欢的方式自读课文，画出生字、词。
2、本课的生字、新词不少，相信同学们能通过自己的努力，学会本课的生字、词，把课文读正确、流利。(自学生字、词)
3、检查学生初读课文的情况和学习生字的情况。
(1)初读课文，注意长句子的自然停顿，如：有时候快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。
(2)学习生字，从音、形、义三方面指导。
①音：注意区分平翘舌音，如鈥溗肘�濃�湶镡�濃�湸封�濃�溦�潯�
注意多音字鈥溎肉�潯�
②形：注意区分鈥溦�斺�敳镡�澋淖中巍�
③义：学生提出不理解的字、词，师生共同解决。如果与课文理解紧密相关就留到后面随文学习。
4、引导学生概括主要内容。
初步解决下面的问题：课文讲了鈥溛意�澓臀诶瞿鹊氖裁词拢抗懦抢鼋�溛意�澓臀诶瞿茸钌畹挠∠笫鞘裁矗�
第二课时
一、回顾课文。
课文讲了鈥溛意�澓臀诶瞿鹊氖裁词拢�
（逛古城、数小桥、到纳西人家、吃丽江粑粑）
二、品读课文，解疑感悟。
（一）课文重点写什么？（鈥溛意�澓臀诶瞿仁∏拧＃�
（二）从课文对鈥溛意�澓臀诶瞿仁∏耪饧碌男鹗雒栊粗校闾寤岬绞裁矗�
1、体会丽江的美。
勾画出描写丽江的句子，在朗读中感悟，在感悟中朗读。
老师点拨：
(1)整体描写。
①扣住鈥溡郎蕉ㄢ�濃�湼吒叩偷外�濃�湸砺溆兄骡�澨寤峁懦歉挥星槿さ牟季置馈�
②扣住鈥溡磺Ф嗄甑睦封�澓外�溗姆浇值慕ㄖ氐汊�澨寤崂鼋堑墓盼丁�
(2)局部描写。
鈥溗�澓外�溓赔�澑鼋吹拿馈�
①鈥溗�潱核奶氐闶鞘裁矗�
清亮：扣住鈥湹褂匙虐浊交彝撸褂心窃谒�︹�μ乇鸷每粹�澙斫狻�
活跃：扣住鈥溋飨吕粹�濃�溍俺隼粹�濃�溁┗┗┾�濃�溿殂殂殁�濃�湸┬锈�澋却视锢斫狻�
②鈥溓赔�潱呵诺奶氐闶鞘裁矗�(林林总总)鈥溋至肿茏茆�澥裁匆馑迹�(形容繁多)
桥林林总总体现在哪些方面？
数量多：354座。
样式多：石板桥、木板桥；石拱桥、木拱桥；单孔桥、双孔桥、多孔桥。
材料多：石头、木头。
雕刻丰富：有东巴象形文的吉祥语，有东巴神舞，还有各种鸟兽花木。
(3)总结过渡。
这鈥溗�澓外�溓赔�澑鼋戳耸裁矗坑指�溛意�澓臀诶瞿却戳耸裁矗�
2、从具体词句中朗读体会鈥溗�澓外�溓赔�澑�溛意�澓臀诶瞿却吹目炖帧�
如鈥溛颐橇髁谒撸惺焙蚩炖值匦郎妥湃匏肯咚频那嗵λ孀潘ㄈ崛岬匾“阝�︹�︹��
3、小结：丽江的鈥溗�澓外�溓赔�澑�溛意�澓臀诶瞿却戳宋尴薜目炖郑诱饪炖种幸踩梦颐翘寤岬轿诶瞿榷悦览龅睦鼋懦巧钌畹娜劝庵秩劝谖闹谢褂心男┑胤侥芸闯觯页鼍咛宕示淅识撂寤帷�
4、学到这里，你觉得乌丽娜是个怎样的孩子？
三、拓展训练，感悟表达。
1、乌丽娜这样活泼开朗的小姑娘谁都喜欢，鈥溛意�澑怯胨⒘松詈竦挠岩辍？挝淖詈笠徊糠直硐至耸裁锤星椋�
（我对乌丽娜的思念之情。）
2、在分别一年后的今天，当鈥溛意�澘吹健独鼋懦恰返挠势保龆ǜ诶瞿刃捶庑牛延势奔母保胍幌耄谛胖锈�溛意�澔岫晕诶瞿人敌┦裁矗�
交流发言。
四、积累背诵。
1、课文在叙事中写景，在内容上是怎样安排的？
2、背诵鈥湺妓凳撬鼋戳嗣览鲡�︹�μ乇鸷每粹�潯�
板书设计：
逛古城
10 我和乌丽娜 数小桥 热爱丽江古城
到纳西人家 友谊纯真诚挚
吃丽江粑粑
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