语文S版五下：《郑成功收复台湾》教案
教学要求
1．会认本课鈥溤麾�澋�6个字。
2．理解课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。激发学生对郑成功的赞叹和敬佩之情，培养学生的爱国热情和民族自豪感。
3．有感情地朗读课文并能复述郑成功收复台湾的经过。
教学重点：了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。
教学难点：引导学生从描述人物的语句中体会人物的特点以及精神品质。
课时安排：一课时
教具准备
1．词语卡片。
2．地图以及有关郑成功、台湾历史的资料。
教学过程
一、介绍郑成功，导入新课
1．教师：这几天来我们认识了不少爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题郑成功）
2．指名反馈搜集到的资料，介绍郑成功。
民族英雄郑成功（1624～1662），福建南安人。初名森，字大木，父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱，改名成功，字明俨，国内外都尊称他为鈥湽找�潯Ｓ捎谑贝胄问频囊螅３晒ο仁堑８浩鸱辞甯疵鞯氖姑罄从炙秤烦绷鳎示鸷衫记致哉撸崭醋婀焱撂ㄍ濉Ｕ馓逑至说笔敝谢髯迦嗣竦睦妗Ｖ３晒κ堑谝桓鍪崭刺ㄍ宓拿褡逵⑿郏堑谝桓龃虬芪鞣街趁裾叩亩饺恕�
3．教师出示中国地图，找出台湾的位置。
4．教师导人新课：同学们，三百多年前，荷兰侵略者的铁蹄践踏了我们的宝岛台湾。台湾被他们蛮横地强占。1662年，民族英雄郑成功率领军队打败了荷兰侵略者，收复了台湾，立下了不朽的功勋。我们今天就来了解这段历史故事。
二、自读文本，理清条理
1．教师出示要求，学生自读课文。
⑴读课文，标注自然段序号。
⑵认读生字，同桌互教互认互纠。
⑶把课文读准、读通顺。
⑷想一想课文主要写了郑成功的哪些事，然后再概括课文的主要内容。
2．教师出示下列词语卡片，指名读一读。
憎恨 厦门 舰船 盘踞 铭记 撰写
3．教师针对学生的认读情况进行再强调：鈥溤鳌⒆⒚�澣值亩烈簟�
4．大家一起读一读这些词语。
5．指名反馈：课文主要描述了郑成功的哪些事晴？是按什么顺序叙述的？并找出相应的自然段。
决定收复台湾（第二自然段）
收复台湾（第三至第八自然段）
建设台湾（第九自然段）
6．教师：那么，课文的第一和最后一个自然段分别讲什么呢？请同学们读一读这两个自然段。
7．指名反馈。
第一自然段：台湾人民恨透了荷兰侵略者。
第十自然段：人们赞颂郑成功收复台湾的丰功伟绩。
8．教师小结：同学们，台湾自古以来就是我国的神圣领土，正如郑成功义正辞严说的鈥斺�敚ń淌Τ鍪鞠旅娴木渥印Ｑ粒�
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