湘教版语文五下:《自己的小路》教学设计
一、教材说明
这是一首富含哲理的诗歌,它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望。诗歌语言朴实,给人以愉快的享受。
二、教学目标
1、理解诗歌的内容。
2、背诵课文。
三、教学准备
课文朗读配乐,歌曲《我的未来不是梦》
四、教学过程
(一)、复习导入
1、学生齐声朗读课文。
2、分小组学生比赛读。
(二)、熟读思考
默读诗歌,想一想诗中哪些词句不理解的地方,用波浪线标注出来。
(三)、交流感悟
老师引导学生理解重点词句。
(四)、朗读体验,激发想象
在学生理解诗意的基础上,以班内朗读比赛的形式,在读中培养学生的想象力。
(五)、拓展升华
联系自己的生活,学习实际,谈一谈自己的理想。
(六)、教师小结
(七)、作业布置
(八)、板书设计
9 自己的小路
高山、草原、海岸 成功的彼岸
人生风景线 多姿多彩的人生
心灵的明灯 心中的理想
《湘教版语文五下:“自己的小路”教学设计》摘要:乐,歌曲《我的未来不是梦》 四、教学过程 一、复习导入 1、学生齐声朗读课文。 2、分小组学生比赛读。 二、熟读思考 默读诗歌,想一想诗中哪些词句不理解的地方,用波浪线标注出来。 三、交流感悟 老师引导学生理...
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