人教版语文二下:《葡萄沟》教学实录(1)
师:今天,瞿老师和同学们第一次来到这里学习。语文学习能让我们坐在这小小的课堂里,却能欣赏到大千世界的五彩斑斓。四单元的课文,就让我们和作者一起游览祖国的塞北江南,领略祖国辽阔的土地上的不同自然风光和不同地域的民族风情。我们要去的第一站,是哪里?看着黑板,我们一起来书写这个用地名做的课题。这三个生字都是形声字。注意读轻声。齐读课题。
生:齐读
师:我们昨天已经学习了课文的第一自然段。葡萄沟的地理位置和它的特点是什么?
生:新疆吐鲁番盛产水果,特别是葡萄。
师:读生字
生:读
师:课文说葡萄沟是一个什么样的地方?你同意吗?
生:真是个好地方。
师:那么葡萄沟的什么好呢?
生:葡萄 老乡 葡萄干
师:你们想从课文里知道有关葡萄的什么呢?
生:葡萄种在哪里?
生:葡萄的味道怎样?
生:葡萄的颜色怎样?
生:葡萄的枝叶怎样?
生:葡萄吃不完怎么办?
板书:种 枝叶 颜色 味道
师:大组接龙读第二自然段。
齐读
师:葡萄种在哪里,种得多吗?
生:山坡上。
生:一个个,种满上坡
师:枝叶怎样?
生:茂密 绿色的凉棚
师在黑板上画了一个凉棚架
师:请小朋友们来画枝叶,其余同学朗读。
读与画互评
师:请小朋友来画葡萄,其余同学朗读
小结:五光十色
师:这葡萄如翡翠,五光十色的葡萄味道怎样?读课文。
生:读
师:同学们读得真好。有一句话说得好:鈥溣信笞栽斗嚼矗灰嗬趾簦♀澦岫晕颐窃洞映啥祭吹呐笥阉敌┦裁绰穑恳槐咝郎推咸压档姆绻猓槐哐捌杏镅裕⒒幽愕南胂蟆
请学生扮演维吾尔族人邀请朋友品尝。
师:看短片说葡萄干的特点?
生:粒大,色泽鲜
师:默读课文第三段,葡萄干是怎样制作的呢?
生:读明白的孩子做好。
师:你们想品尝葡萄干吗?捎上葡萄干。
师:你们想和谁分享呢?
生:爸爸,妈妈
生:老师
在快乐中结束!
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