人教版语文二下:《守株待兔》课堂实录(1)
一、范读揭题,说出大意
师:听一位老师说,我们班同学特喜欢学寓言故事,是吗?
生:那好,今天我们就来学习一篇寓言,题目叫《守株待兔》。下面请同学
们打开课本,听老师把这个故事给大家读一遍。听的时候请同学们注意从故事中找出一句最能说明题目意思的话来。要求听清楚了吗?下面就听老师来读这个故事。
(师范读课文)
师:课文中哪句话写出了题目的意思?
生:从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
师:其实,题目鈥準刂甏免澱馑母鲎置扛鲎值囊馑荚谡饩浠袄锒寄苷业健1热玮溚免澗褪侵妇渥又械拟斺
生:(齐)野兔。
师:鈥溨赈澤阅岩坏悖蚁嘈拍忝且欢苷页隼础
生:树桩。
师:鈥準剽澰诰渥永锼淙幻挥邢喽杂Φ拇剩侨从邢嘤Φ幕八得髁蒜準剽澋囊馑迹苷页隼绰穑
生:坐在鈥︹ε员摺
师:对,坐在旁边不就是守着吗?题目中每个字的意思都懂了吗?谁来说说题目的意思?
生:题目的意思就是守着树桩等兔子。
[教学从课题切入,引导学生自己读课文,抓住课文中的句子理解题意,为下面的教学铺路搭桥,妙在不径直点明,却勾起学生的探究欲望。如此开课体现了精心安排又不着痕迹的教学艺术。]
师:那么,这个人为什么要守着树桩等兔子呢?结果又怎么样呢?请同学们各自把课文读一遍。(生读课文)这个人为什么坐在树桩旁等兔子?
(板书:坐等)
生:因为他曾经在树桩边白捡了一只兔子。
(板书:白捡)
师:那他又怎么会在树桩边捡到野兔的呢?
生:因为有只野兔撞死在这树桩上了。
(板书:撞死)
师:后来,他等到兔子了吗?田里变得怎么样?
生:他没能等到兔子,田里长满野草,庄稼全完了。
(板书:全完)
师:看了板书,同学们对这个故事的发展过程清楚了吗?谁能根据板书把这个故事的大概意思说一说?
生:故事的大意是,有只野兔撞死在树桩上,种田人白捡了一只野兔,心里很高兴,就整天坐在树桩旁等,野兔没等着,庄稼全完了。
师:说得很完整。如果我们在句子间加上鈥溣谑氢濃溄峁澋却示突崾拐庖欢位氨涞酶铀吵K词允裕
生:一只野兔撞死在树桩上,种田人白捡了一只又肥又大的野兔,心里很高兴,于是他就整天坐在树桩旁等。结果,野兔没等着,庄稼全完了。
[新课标强调学生自主探究,教者有意识地让学生围绕题目展开讨论,不仅了解了故事的内容,而且通过板书,以鈥溣谑氢濃溄峁澋却世砬辶宋恼碌慕峁梗晌角昂蠊嵬ǎ杓歧敲堋
二、抓住细节,对话文本
师:看来这个故事还得从兔子撞死讲起。那么,这只兔子究竟是怎么撞死的呢?我请个同学把第1自然段读一读。
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