人教版语文二下：《丑小鸭》课堂片断
师：同学们，这节课老师和大家继续学习童话故事《丑小鸭》。上节课，我们已经学习了课文中的生字、词，其中的有4个词语，你还会读吗？
生：又大又丑
生：欺负
生：悄悄
生：美丽
师：读得不错。下面请同学们自己小声读一遍课文，然后想一想，和你的同桌说一说，课文主要讲了什么。
学生字阅读，议论。
师：谁来说说课文写了什么？
生：丑小鸭生原来又大又丑，大家都欺负他，他受了好多苦，可后来他变成了一只美丽的天鹅。
师；你真是一个会读书又表达的孩子。
师：那么，同学们一定很想知道这只丑小鸭到底长什么样吧！请你在课文中先找到写丑小鸭样子的段落，把重要词句勾画出来，并读一读。
（生勾画，读句子）
师：谁来读给大家听听？
一生读。
师：的确是一只丑小鸭呀，他长着鈥斺�敚ㄉ樱┗一业拿蟠蟮淖彀停菔莸纳碜印�
师：让我们把丑小鸭的样子深深地刻在心里吧！请把这些词句齐读一遍。
学生齐读。
师：其他小鸭子怎么对待丑小鸭呀？
生：都欺侮他。
师：他们为什要欺侮他呢？
生：因为他跟他们长得不一样。
师：其他小鸭长什么样？（看图）
（片刻思考）
师：你能依照写丑小鸭这句话来介绍其它小鸭子吗？
生：其它小鸭子的毛黄黄的，嘴巴小小的，身子胖胖的。
生：其它小鸭子的毛金黄金黄的，嘴巴扁扁的，身子胖乎乎的。
师：其它小鸭子真可爱呀！还能再换种说法来介绍他们的样子吗？
生：他们长着黄黄的毛，扁扁的嘴巴，胖胖的身子，真可爱。
师：你看，同是小鸭子，我们却能用不同的语言来介绍，真好！
师：正因为丑小鸭又大又丑，与众不同，所以在他的成长过程中经历了许多许多的不幸。请同学们用自己喜欢的方式读课文的3鈥�6自然段，看看他在什么地方，遇到了什么。读过之后天好表格。
（出示表格）
在什么地方
丑小鸭遇到了什么
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