浙教版数学二下：《倍数关系的两类简单应用题的对比》教案
教学要求:
1．学生知道鈥溓笠桓鍪橇硪桓鍪募副垛�澯脞�溓笠桓鍪募副妒嵌嗌兮�澱饬嚼嗵獾牧岛颓稹�
2．通过对比练习，学生具有解答这两类应用题的能力。
3．学生初步具有比较、分析、概括的能力，并感受辩证唯物主义观点的启蒙教育。
教材重点难点:
通过对比练习，学生具有解答这两类应用题的能力。
教具:实物投影仪、尺。
教学过程:
1．复习引入。
(1)投影出示口答题。
①24是8的( )倍，8的3倍是( )，8个3是( )。
②有红花8朵，黄花16朵，黄花是红花的( )倍，红花的4倍是( )朵。
③妈妈买来6只苹果，桔子的只数是苹果的3倍，桔子有( )只；又买来梨2只，梨只数的( )倍是苹果的只数。
(2)通过刚才的练习，我们已经知道求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法。今天这节课我们要把这两种类型应用题进行比较。通过比较，要求分清这两类应用题的联系和区别，提高我们的解题能力。
2．教学例4。
(1)(投影出示)学校有足球6只，排球18只，排球的只数是足球的多少倍?
A．审题，找出条件和问题。
B．根据条件和问题，教师画出线段图。
C．要求排球的只数是足球的多少倍?你是怎样想的?(求排球的只数是足球的几倍，就是求18是6的几倍?)
D．学生列式解答，并完成鈥湸疴�潯�
(2)谁能把这道应用题的问题改成条件，把条件排球18只改成问题?
A．抽生编题，教师出示题目。
B．找出新编题中的关键句，并说出谁与谁比，谁看作1份?谁是这样的几份?
C．根据学生回答，教师画出线段图。
D．学生独立列式解答，并校对。
(3)比较：刚才这两道题有什么相同点和不同点?它们之间又有什么联系?
相同点：都是讲同一件事，都是讲两个数量的倍数关系。有一个相同的条件，学校有足球6只。
不同点：
A．第二个条件和问题不同。
B．思考方法不同。第(1)题要求鈥溑徘虻闹皇亲闱虻亩嗌俦垛�潱簿褪乔笠桓鍪镉屑父黾福贸扑悖坏�(2)题要求排球有多少个，根据排球的只数是足球的3倍，也就是求几个几是多少，用乘法计算。
联系：第(1)题中的问题就是第(2)题中的条件，第(2)题中的问题是第(1)题的条件。 (4)从刚才的比较中我们发现这两种不同类型的应用题虽有相同点、不同点和它们之间的联系，但由于它们在解法上是完全不相同的两类题目，所以我们以后遇到这类题时，一定要认真分析，再进行解答。
3．课本第25页鈥準砸皇遭�潯�
(1)草地上有3只黑羊，15只白羊。白羊的只数是黑羊的多少倍?
(2)草地上有3只黑羊，白羊的只数是黑羊的5倍。白羊有多少只?
A.读题找出条件和问题。
B．同桌合作，尝试画线段图，教师巡回指导。
C.学生列式解答。
D．抽生作业在投影仪上展示并校对。
(四)巩固练习(在实物投影仪上展示)
1．随堂练习。
(1)看线段图列式计算：
A．学生独立解答。
B．抽生作业展示校对，并说出你的思考方法。
(2)出示兴趣小组人数表格。
A．你能从表格中知道什么?
B．根据数据之间关系，抽生口头编出鈥溓笠桓鍪橇硪桓鍪募副兜挠τ锰忖�澓外�溡桓鍪募副兜挠τ锰忖�潯�
C．你还能编出哪些应用题?
(3)完成课本第25鈥�26页第4、5题。
彩色粉笔有7盒，白粉笔的盒数是彩色粉笔的8倍。白粉笔有多少盒?
今年张英7岁，他的妈妈35岁。妈妈的年龄是张英的几倍?
2．课后作业：见作业本14页。
(1)①28是7的多少倍?②7的4倍是多少?
(2)①池塘里有3只大鸭，12只小鸭。小鸭的只数是大鸭的多少倍? ②池塘里有3只大鸭，小鸭的只数是大鸭的4倍。小鸭有多少只?
(3)选择正确答案的序号填在括号里。
①妈妈买来苹果2千克，买来的梨是苹果的8倍。买来梨多少千克?这道题是求( )?
A．8里面有几个2? B．2的8倍是多少? C.8是2的多少倍?
②水果店里苹果的箱数是梨的4倍。梨有8箱，苹果有多少箱?解答这道题的算式是( )。
A．8脳4 B．8+4 C．8梅4
(五)课堂小结
(1)今天我们学习了什么?
(2)从今天的对比练习中你明白了什么呢?还有什么问题吗?
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