浙教版数学五下：《求平均数》教案
教学内容
教材13－14页例1、2及鈥溩鲆蛔鲡�潱废叭趌－4题。
素质教育目标
（一）知识教学点
1．进一步理解求平均数的意义。
2．学会稍复杂的求平均数方法。
（二）能力训练点
培养学生对具体问题具体分析，发展学生思维的能力。
（三）德育渗透点
教学中结合统计表，数据的收集、整理来求平均数，向学生渗透统计思想。
教学重点：使学生学会稍复杂的求平均数的方法。
教学难点：根据每组数据的平均数和每组数据的个数，求出全部数据的 总和。
教具学具准备：小黑板、投影仪、投影片。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1．口算（投影出示）
2．解答简单的求平均数问题：（小黑板出示）
（l）13页复习题
（2）将复习题问题鈥溒骄孔橥吨卸嗌俑鲡�澑奈�溔�30人，平均每 人投中多少个？鈥�
二、探究新知
1．引入：求平均数是统计工作中的一种重要手段，这节课我们将共同 学习较复杂的求平均数问题。（板书：求平均数）
2．教学例1。
（1）出示例1指名读题。
（2）整理数据：
启发：①题中给了我们哪些数据？
②题中给了我们几种数据？分别是多少？
学生回答，教师板书：
一种是每组投中的个数：283323
一种是每组的个数：10119
根据题中的这些数据，分组议论一下，你们知道了什么？
引导学生明确：
根据每组投中的个数，可以求出全班一共投中多少个。（板书）
根据每组人数，可以求出全班一共有多少人。（板书）
（3）解答
教师引导：
这道题求的是全班平均每人投中多少个。（板书）必须先知道什么？应 该怎样计算？
学生独立列式计算，并指名板书：
28＋33＋23＝84（个）
10＋11＋9=30（人）
84梅30=2.8（个）
答：全班平均每人投中2．8个。
订正时讲算理。
启发学生列综合算式解答。
（4）引导学生再议论一下：这道题是怎样解答的？（板书：（l）（2） （3））
（5）反馈练习
投影出示：练习三第1题：
①学生读题，并说出分别求的是什么数据？
②列式解答：
鈥溛迥昙镀骄堪嘀彩鞫嗌倏茫库�澮笱谕妨惺浇獯稹�
要求鈥溛迥昙镀骄咳酥彩鞫嗌倏茫库�澅匦胫滥牧礁鍪荩恐该� 数据并列式计算出结果。
③比较：列式时有什么不同？为什么？
3．教学例2。
(1）引入：通过刚才的计算：
①知道平均每人植树3．5棵，题中给了鈥溡话�37人鈥澪颐强梢郧笫裁矗�
②知道平均每人植树3．5棵，题中给了鈥湺�35人鈥澪颐怯挚梢郧笫裁矗�
③知道五年级一共72人，我们又能求出什么？
④如果我们还知道全校人数呢？
启发学生懂得：我们知道了鈥溒骄�潱怪棱�溔耸�澗涂梢郧蟪鲡�溩苁�潯�
（2）出示例2。（小黑板）
（3）看表说出数据的意义。
表中给了我们哪两种数据，分别是多少？整理数据。
①竖看表中的两个数据分别求每组投中多少个？
②列式并口算结果。
③知道每组投中的个数可以求出全班一共投中多少个？
启发想：应该怎样计算？
板书：2.5脳12＋3脳ll＋3.2脳10＝95（个）
④引导学生知道：要求鈥溔嗥骄咳送吨卸嗌俑觯库�澯Ω迷跹耄�
（5）解答。
①分步解答。学生独立完成课本空白处。并讲算理。
②列综合算式解答。
（6）比较：例l、例2在解答上有什么不同？
（7）反馈练习。
投影出示：鈥溩鲆蛔鲡�澏懒⒔獯穑蠼菜憷怼�
三、巩固发展：
1．给例1填上一组数据鈥湹谒淖�8人，共投中24个鈥澅湮�1题。
（1）要求学生整理数据后再解答。
（2）想一想：如果填第五组、第六组或更多组数据，应该怎样解答？启 发学生说出方法）
2．判断，并说出理由。
投影出示：练习三第2题及解答过程：
小马做的：小虎做的：
（805＋64）梅(13＋14） （805脳l3＋o脳l4）＋（13＋14）
＝869梅27 =（110465＋896）梅27
=32．2（吨） =11361＋27
=420．8（吨）
四、全课小结：
这节课我们学习了什么？
五、布置作业：
练习三3、4题。
六、板书设计：
求平均数
(1）全班一共投中多少个？
28＋33＋23＝84（个） 2．5脳12＋3脳11＋3．2脳10＝95（个）
（2）全班一共有多少人？
10＋11＋9＝30（人） 12＋11＋10＝33（人）
（3）全班平均每人投中多少个？
84＋30＝2.8（个） 95＋33＝2.9（个）
答：全班平均每人投中2．8个。 答：全班平均每人投中2.9（个）
教材13－14页例1、2及鈥溩鲆蛔鲡�潱废叭趌－4题。
素质教育目标
（一）知识教学点
1．进一步理解求平均数的意义。
2．学会稍复杂的求平均数方法。
（二）能力训练点
培养学生对具体问题具体分析，发展学生思维的能力。
（三）德育渗透点
教学中结合统计表，数据的收集、整理来求平均数，向学生渗透统计思想。
教学重点：使学生学会稍复杂的求平均数的方法。
教学难点：根据每组数据的平均数和每组数据的个数，求出全部数据的 总和。
教具学具准备：小黑板、投影仪、投影片。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1．口算（投影出示）
2．解答简单的求平均数问题：（小黑板出示）
（l）13页复习题
（2）将复习题问题鈥溒骄孔橥吨卸嗌俑鲡�澑奈�溔�30人，平均每 人投中多少个？鈥�
二、探究新知
1．引入：求平均数是统计工作中的一种重要手段，这节课我们将共同 学习较复杂的求平均数问题。（板书：求平均数）
2．教学例1。
（1）出示例1指名读题。
（2）整理数据：
启发：①题中给了我们哪些数据？
②题中给了我们几种数据？分别是多少？
学生回答，教师板书：
一种是每组投中的个数：283323
一种是每组的个数：10119
根据题中的这些数据，分组议论一下，你们知道了什么？
引导学生明确：
根据每组投中的个数，可以求出全班一共投中多少个。（板书）
根据每组人数，可以求出全班一共有多少人。（板书）
（3）解答
教师引导：
这道题求的是全班平均每人投中多少个。（板书）必须先知道什么？应 该怎样计算？
学生独立列式计算，并指名板书：
28＋33＋23＝84（个）
10＋11＋9=30（人）
84梅30=2.8（个）
答：全班平均每人投中2．8个。
订正时讲算理。
启发学生列综合算式解答。
（4）引导学生再议论一下：这道题是怎样解答的？（板书：（l）（2） （3））
（5）反馈练习
投影出示：练习三第1题：
①学生读题，并说出分别求的是什么数据？
②列式解答：
鈥溛迥昙镀骄堪嘀彩鞫嗌倏茫库�澮笱谕妨惺浇獯稹�
要求鈥溛迥昙镀骄咳酥彩鞫嗌倏茫库�澅匦胫滥牧礁鍪荩恐该� 数据并列式计算出结果。
③比较：列式时有什么不同？为什么？
3．教学例2。
(1）引入：通过刚才的计算：
①知道平均每人植树3．5棵，题中给了鈥溡话�37人鈥澪颐强梢郧笫裁矗�
②知道平均每人植树3．5棵，题中给了鈥湺�35人鈥澪颐怯挚梢郧笫裁矗�
③知道五年级一共72人，我们又能求出什么？
④如果我们还知道全校人数呢？
启发学生懂得：我们知道了鈥溒骄�潱怪棱�溔耸�澗涂梢郧蟪鲡�溩苁�潯�
（2）出示例2。（小黑板）
（3）看表说出数据的意义。
表中给了我们哪两种数据，分别是多少？整理数据。
①竖看表中的两个数据分别求每组投中多少个？
②列式并口算结果。
③知道每组投中的个数可以求出全班一共投中多少个？
启发想：应该怎样计算？
板书：2.5脳12＋3脳ll＋3.2脳10＝95（个）
④引导学生知道：要求鈥溔嗥骄咳送吨卸嗌俑觯库�澯Ω迷跹耄�
（5）解答。
①分步解答。学生独立完成课本空白处。并讲算理。
②列综合算式解答。
（6）比较：例l、例2在解答上有什么不同？
（7）反馈练习。
投影出示：鈥溩鲆蛔鲡�澏懒⒔獯穑蠼菜憷怼�
三、巩固发展：
1．给例1填上一组数据鈥湹谒淖�8人，共投中24个鈥澅湮�1题。
（1）要求学生整理数据后再解答。
（2）想一想：如果填第五组、第六组或更多组数据，应该怎样解答？启 发学生说出方法）
2．判断，并说出理由。
投影出示：练习三第2题及解答过程：
小马做的：小虎做的：
（805＋64）梅(13＋14） （805脳l3＋o脳l4）＋（13＋14）
＝869梅27 =（110465＋896）梅27
=32．2（吨） =11361＋27
=420．8（吨）
四、全课小结：
这节课我们学习了什么？
五、布置作业：
练习三3、4题。
六、板书设计：
求平均数
(1）全班一共投中多少个？
28＋33＋23＝84（个） 2．5脳12＋3脳11＋3．2脳10＝95（个）
（2）全班一共有多少人？
10＋11＋9＝30（人） 12＋11＋10＝33（人）
（3）全班平均每人投中多少个？
84＋30＝2.8（个） 95＋33＝2.9（个）
答：全班平均每人投中2．8个。 答：全班平均每人投中2.9（个）
《浙教版数学五下：“求平均数”教案》摘要：均每 人投中多少个？ 二、探究新知 1．引入：求平均数是统计工作中的一种重要手段，这节课我们将共同 学习较复杂的求平均数问题。板书：求平均数 2．教学例1。 1出示例1指名读题。 2整理数据： 启发：①题中...
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