小班早期阅读《爱吃水果的牛》案例与反思

　　活动设计背景

　　有些小朋友不爱喝牛奶，有些小朋友对水果挑食，主要是像让幼儿知道水果和牛奶兑身体健康的好处

　　活动目标

　　1、 激发幼儿爱看图书的兴趣，并熟悉故事。

　　2、 通过讲述故事，幼儿知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。

　　教学重点、难点

　　理解故事内容，知道多吃水果对身体好。

　　活动准备

　　一． 1.故事视频和PPT

　　2.牛和各种水果的图画

　　3.大书和小书

　　活动过程

　　1.故事导入

　　师：今天老师给小朋友请了一位小客人，小朋友想知道它是谁吗？（出示奶牛图片）

　　师：哦，我们都知道奶牛是最爱吃草的，但是今天老师请的这头牛我们来看看它爱吃什么。(播放视频开头)

　　师提问：它是谁啊？

　　幼儿：爱吃水果的牛。

　　师：小朋友真棒，我们一起来认识一下这只爱吃水果的牛吧,(师指读爱吃水果的牛)

　　师：我们来看看这只爱吃水果的牛给我们带来一个什么样的故事呢（播放视频）：

　　（放完视频）师：小朋友们想一想，这只爱吃水果的牛给我们带来什么样的故事呀。（幼儿回答，师根据幼儿回答播放幻灯片。）爱吃水果，身体好，不感冒，还能挤出各种各样的牛奶。。。 你们见过这样的牛吗：

　　（放完视频，放PPT，边放边讲故事，配以音乐）

　　2.讲述故事

　　播放PPT和 出示牛的图画

　　（出示牛的图片先认识）师：小朋友，先跟这头奶牛打打招呼，现在它肚子还是空空的，我们一起来看看它怎么变成一头爱吃水果的牛，好不好？

　　封面：师：小朋友先请你们看一下封面，封面上有谁？它在干什么？

　　对了，今天我们要讲的故事的名字就叫：爱吃水果的牛。（指着标题熟读几遍）

　　第一幅图：老师：这是什么地方？你是怎么看出来的？爱吃水果的牛在哪里？

　　第二幅图：师：看到了什么？主人在干什么？他给爱吃水果的牛喂了什么？

　　师：小朋友你们看，爱吃水果的牛就把西瓜装到自己肚子里面去了（在牛的图画上贴上：西瓜图片，认识西瓜）

　　第三幅图：老师：你们看，它又吃什么水果了？谁给它的？木瓜那么高，主人爬上去摘很危险，为什么还是要去摘给牛吃呢？（在牛的图画上贴上：木瓜图片，认识木瓜）

　　第四幅图：看，这一次这位充满爱心的主人，又为牛做了什么？他把

　　什么水果摘下来给牛了啊？对，是像星星一样的杨桃。（牛的图画上

　　贴上杨桃图片，认识杨桃）

　　第五幅图：师：你在图上看到了什么？猜一猜发生了什么事情？老师：看一看，风大不大？你怎么看出来的？

　　老师引导看图片：鈥湻玮�澒钠鹆巳�帮子。

　　老师：有一天晚上刮起了冷风，呼呼呼地吹着，吹在牛的身上，牛会觉得冷吗？为什么？

　　第六幅图：但是，这鈥満艉艉翕�澊档睦浞绱翟谥魅松砩希�主人怎么了？