数学六下：《整数、小数、分数的四则运算》第二课时 教案

　　教学步骤

　　教师活动

　　学生活动

　　一、练习与实践

　　1、口算：

　　2、完成88页第5题

　　（1）学生自己默读题意。

　　（2）每道题你打算怎样进行计算？

　　（要结合具体情况合理选择、灵活地运用。）

　　3、（1）小军买《小学生字典》和《成语词典》各1本，30元够吗？

　　（2）冬冬买1本《儿童百科知识读本》需付多少元？比原价便宜多少元？

　　（1）从图中你可以知道哪些信息？

　　（2）哪些书按七五折出售？哪些按原价出售？

　　（3）你还能提出什么问题？

　　4、林老师编写了一本《趣味数学故事》，获得稿费3800元。按规定，一次稿费超过800元的部分应按14%的税率纳税。林老师应缴纳税款多少元？

　　（1）学生读题

　　（2）提问：应纳税是多少元的14%？

　　（3）学生独立完成后集体交流

　　5、完成88页第8题

　　（1）怎样比较成绩更合理？小组讨论后再计算。为什么单单比较助跑摸高的厘米数不合理。

　　（2）一名篮球运动员身高188厘米，助跑摸高成绩是351厘米。他助跑摸高的高度是身高的百分之几？

　　6、小明读一本故事书，已经读了全书的55%，比没读的多10页，这本书共有多少页？

　　（1）学生读题

　　（2）鈥湺嗟�10页鈥澱颊獗臼榈陌俜种�几？

　　学生口答，

　　学生先列出每题的解答算式

　　学生看图回答后独立解答

　　集体交流、订正

　　（3800-800）元的14%

　　学生独立完成后交流、订正

　　每人助跑摸高的厘米数相当于其身高的百分之几。

　　小组讨论，分组计算

　　学生独立完成

　　二、

　　全课总结

　　向同学们介绍你今天的收获。还有什么疑问？能和大家交流一下吗？

　　三、

　　课外扫描

　　某建设银行有两中存款方式：一种是一年期，年利率为8%；另一种是三年期，年利率为8.2%。李明有5000元存入银行，期限为三年，他采用_______种方式获得的利息多，多_________元。