小学语文三下:《可贵的沉默》教案
教材分析:
《可贵的沉默》是人教版课标实验教材第六册第五单元中的一篇精读课文。课文以一节讨论生日话题的课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子情绪变化为描写的主要内容,课堂气氛从热闹到沉默再恢复到热闹。
设计意图:
针对现在大多数孩子都是独生子的事实,学习这篇课文的目的,是让学生在深入领会课文内容的基础上,感受到父母对自己浓浓的爱,从而学会回报父母之爱,学会关心别人。积累课文中的优美词语,精彩语段,培养语感,同时为综合性实践活动的开展奠定基础。在第一课时的教学中,主要学会生字新词,再结合课文插图,联系学生实际去解读文本,通过深入生活实际体验生日的快乐,初步达成感受爱、回报爱的情感目标。
教学目标:
1、会认9个生字,会写14个生字,正确读写鈥溩:兀衿悖蠊擞遗危杆佟⒅馗础簿病⒊辆病⒊辆病⑶∏ ⒒汉汀⑼馄牛ㄒ椤⒕病⒈泶铩⒎衬铡⑾硎茆澋却视铩
2、正确、流利、有感情有朗读课文。
3、读懂课文内容,学会感受父母对你的爱,懂得关心父母、关心别人。
4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语、句子。
教学重点:理解孩子的情绪变化,懂得关心别人。
教学难点:体会可贵的沉默
第一课时
教学目标
1、通过学生自主识字,能准确识记9个生字,会正确书写14个生字。
2、能正确、流利朗读课文。
3、结合插图,把握课文大意。
教学重点:在识记生字词的基础上,正确流利朗读课文
教学难点:学生结合插图,把握课文大意。
教学准备:生日歌 幻灯片 彩粉笔 词语卡片
教学过程:
一、抓趣味,导入文本
1老师播放〈生日快乐歌〉和生日蛋糕图片。
谈话:你们喜欢吗?
2、师过渡:一提起过生日呀,我发现大家都眉开眼笑,兴奋不已。我想同学们一定有许多让你回味无穷的快乐要谈吧!可是我们今天要学习的课文中的孩子谈着谈着却鈥斺敵聊恕
(设计意图:设计播放生日歌和生日蛋糕,创设生日的快乐氛围,接近学生生活实际,能吸引学生的好奇心,激发学生的求知欲,更能调动学生思维活动的积极性。一上课,就让学生入情入境,为下文的学习打下坚实的基础。)
二、抓题眼,质疑文本
1 (板书:沉默)沉默鈥澥鞘裁匆馑寄兀浚ㄈ缓蟀迨椋 可贵的沉默 )
2质疑:读了课题,你想从课文中知道些什么?
预设:①谁沉默?(这个问题,同学们一读课文,就会找到答案了。)
②为什么说沉默是可贵的呢?什么是可贵的沉默?
老师过渡: 我相信通过这节课大家的认真学习,我们一定能够解开心中的疑问。
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