小班体育《长凳游戏》案例与反思

　　活动设计背景

　　随着独生子女家庭、留守儿童家庭越来越多，大部分儿童都是在爸妈、爷爷奶奶精心呵护下生活。社会活动越来越少，养成性格内向，胆小怕事，做事犹豫不决。

　　活动目标

　　1、 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

　　2 、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

　　教学重点、难点

　　1 、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，提高灵敏性、协调性。2、 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质。

　　活动准备

　　木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

　　活动过程

　　1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。

　　2 教师把活动器材鈥斺�敵さ式樯芨�幼儿：鈥湷さ适怯美醋�的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。鈥澕し⒂锥�活动的兴趣。

　　3 鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。

　　4 带领幼儿进行各种钻爬游戏。①爬过鈥湹氐棱�潱撼さ屎嵯蚣涓� 2米左右摆成一排，从长凳下爬过。②钻过双层鈥湹氐棱�潱航�长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。③爬过鈥湴档棱�潱航�长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。④开鈥溁鸪碘�潱航�长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。

　　5 过鈥溓赔�澯蜗啡糜锥�自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过鈥溓赔�潯Ｈ缓蟠右慌缘乃芰匣⌒位�木拼成的鈥溚淝�桥鈥澤献呋乩础�

　　6 将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的鈥溚淝�桥鈥澤献呋乩础�

　　7 教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲 ，身体下蹲。然后幼儿继续练习。

　　8 将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过鈥溓赔�澆⒋� 鈥溓赔�澤咸�到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的鈥溒鸱�桥鈥澤献呋乩础�

　　9 视幼儿情况逐渐增加鈥溓赔�澋母叨龋�鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。注意事项：①保持场地中有不同高度的鈥溓赔�潱�让幼儿自己选择。②教师加强保护，尤其要注意过最高的鈥溓赔�澯锥�的安全。（可让配班教师协助保护。）③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。④对能力特别强的幼儿，教师可在其过鈥溓赔�澥卑咽稚煸谇诺敝猩柚谜习�，让他跨过。

　　10 对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

　　11 幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。

　　12 幼儿离场。

　　教学反思

　　整个活动我自己认为是成功的，活动目的较好地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的能力和平衡能力都获得了有效的发展，勇敢、果断的个性品质也获得了很好的培养。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。对幼儿的要求方面，我没有鈥溡坏肚锈�潱�而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自由选择的方式，达到区别对待的目的。在鼓励幼儿方面，我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的鈥溣镅遭�潱涸诮烫�方面，情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发了兴趣；表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我没有说鈥湵鸷ε骡�潯� 鈥湶灰�紧张鈥潯⑩�溍挥形Ｏ盏拟�澲�类的话，因为说这些话，等于是在强调危险，说得越多，幼儿就越是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。眼神上，当有的孩子站在长凳上，犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇鈥溞牧榈拇盎р�澑�他注入力量。整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，孩子掌握了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的保护方法也是正确而科学的，时机把握也较好。活动结束时，又及时教育幼儿：平时单独一人或大人不在时，不能盲目练习。

　　由于体育活动具有很强的不可预料性，因此，教师常常根据实际情况及时作出调整，如果以后我还上这节课，我会尝试让较为胆小、内向的男生从几张叠放的凳子上跳下来，只要教师以轻松的语气鼓励他试一试，并适时、适当地助了他鈥溡槐壑�力鈥潯５彼�初获成功体验时，教师又要请他连续跳了几次，从而逐渐消除了他对高度的恐惧感，为培养他的勇敢精神迈出了可喜的一步。