开心学英语三年级上：What do you like?第三课时(5)

　　T:（One by one） say the words.（引导学生小结）

　　Ss: yes yellow yo-yo yogurt

　　zoo zipper zebra zero

　　（评：让学生通过看图和回忆了解更多的含有语音 /ｊ/ 和/ z/ 的单词，发散学生的思维，从语音入手复习旧知，又从单词中训练语音意识。）

　　Step 4: Chant activity

　　1.（多媒体展示）

　　I like yogurt.

　　Y…y…y

　　I like yo-yos.

　　Y…y…y

　　I like zebras.

　　Z…z…z

　　I like zoos.

　　Z…z…z

　　T: Let’s look and listen to the chant

　　Ss: look and listen carefully.

　　T: Let’s repeat the chant .

　　Ss: Repeat after the video.

　　T: Ok, very good. Let’s chant together.

　　T: Open the books P60 and circle out the /ｊ/ and /z/ words in the chant, then check.

　　2.Another chant（先播放一次，然后要求学习跟着说）

　　T（play）： Zebra , zebra是斑马。斑马，斑马真可爱。

　　Zoo, zoo 是动物园。动物园里乐趣多。

　　Yo-yo,yo-yo是摇摇，摇到半空不回家。

　　Yogurt , yogurt 是酸奶，我爱酸奶就像老鼠爱大米。

　　Ss : repeat after the video

　　（通过学生喜爱的chant，加强字母和语音的学习。）

　　Step 5 Review the letters from Aa to Zz

　　1.Review the letters and sounds according to the chant.

　　Hello ! Hi !

　　A…a…ant.

　　Hello!

　　Hi!

　　B…b…bear.

　　Hello! Hi!

　　C… c… cat!

　　Ant , bear , cat! Yeah!

　　Ant, bear, cat! Yeah!

　　……

　　2. Make some letters cards.

　　（评：学生通过复习chant 的练习，和制作字母卡的活动，加强英语语音和加强字母的认辩。）

　　Step 6: Homework

　　1. 复习含有[ｊ]和 [z]的单词。

　　2.复习Unit 11的所有内容，听读8个单词及target的句子，

　　（评：学生沉淀课堂所学的知识，把课堂上小组说的单词的再复习一次。）

　　七、板书设计：

　　Unit 11 What do you like ?

　　[j] yellow yes yo-yo yogurt

　　[z] zoo zipper zebra zero

　　八、练习：

　　1、小组合作找出更多发/j/ /z/ 的单词。

　　2、听录音，圈出听到的单词。

　　1）yes yeah 2） yellow juice 3） zoo zebra 4） yo-yo yogurt

　　3、完成书写本unit 11语音练习。