新人教PEP三年级上册：Unit 5 Let's eat（A）教案(2)

　　(2)对话教学

　　①教师让学生看图猜测图中人物的对话。

　　②教师利用头饰呈现对话，帮助学生理解。

　　③学生听录音模仿和跟读录音。

　　Look at Mike and his mother ,Can you guess what they are talking about?Listen to the talk .Listen and follow the tape.

　　④教师出示一些食物的实物，实用操练句子：I’d like some…please?

　　Look ,I have juice,egg and bread.What would you like ？Please say：I’d like some…,please.Here you are.

　　1、 趣味操练：

　　（1）游戏：Passing the message传悄悄话，操练句子I’d like some juice、bread，please.

　　全班每一列未一个小组进行比赛。每组的第一位学生上台抽一个食物图片（不得让其他学生看到），然后放下图片并回到座位，等教师说One，Two，three，start学生以说悄悄话的方式把I’d like some juice、bread，please.传给下一位学生。最后一位学生去讲台找出相应的食物图片并说出该句子。速度又快又准的小组为胜。

　　（2）让学生设计自己喜欢的早晨食谱，与同学交流。

　　（3）让学生做Let's play 部分的活动。教师将活动稍加解释后即可以以“开火车”的形式开展活动。

　　（4） 三个学生一组表演Let's talk中的对话。

　　4、课堂评价

　　做活动手册第五单元第1部分练习。

　　5、课外活动

　　(1) 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

　　(2) 将所学的食物说给家长听。

　　板书设计：

　　教学反思：

　　第二课时

　　一、教学内容与分析