新人教PEP三年级上册:Unit 5 Let's eat(A)教案(3)
1. Let's learn.
本部分主要学习认读juice,egg,milk,bread 这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的食物及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型,以加深学生对I’m hungry。Have some…语用功能的理解。
2. Let's do.
本部分要求学生能根据指令做相应的动作。
二、课前准备
1、 教师准备juice,egg,milk,bread的实物、图片、单词卡片。
2、 学生准备A部分单词的词卡和图卡。
3、学生可准备juice,egg,milk,bread 的实物。
三、教学步骤
1、热身
(1) 教师播放歌曲“Let's have a picnic today”,学生一起拍手演唱
(2)游戏:找一找,拍一拍
2、新课展示
(1)游戏:Guessing game;教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些食物复习PartA学过的单词,引出新单词egg and milk。教师把图片挂在黑板上,示范后,全班齐读。Look,I have some food in the basket.Guess what food is in it.You can say,“I’d like some…,please?
(2)教师出示四张单词卡,让学生认读,并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在黑板上完成配对。
(3)巩固新词活动,利用句子I’d like some…进行单词接龙游戏。
(4)教师创设情境,引出I’m hungry,并带读(教师配上表情和动作)操练句型Have some ….
学生听Let's learn的录音,一边听,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。学生进行角色扮演,替换不同的食物单词。
2、让学生一边听Let's do 的录音,一边跟读并做动作。