小班礼仪活动《“你好，您好”》教案与反思

　　设计背景

　　结合幼儿的年龄特点，创造语言及礼节环境影响。

　　活动目标

　　1、学会使用鈥溎愫谩⒛�好鈥澫蚱渌�人打招呼，培养幼儿的情感抒发。

　　2、为幼儿提供自由表现的机会，体验自由表现和表达的机会。

　　3、 使幼儿懂得你好的作用和词语理解。

　　重点难点

　　教学重点：通过音乐律动让幼儿学会与他人打招呼。

　　教学难点：让幼儿在活动中参与集体合作和交流能力。

　　活动准备

　　你好音乐、你好图片。

　　活动过程

　　1、出示小熊图片，鈥溄裉煳颐前嗬戳艘晃恍屡笥眩�大家想不想知道他是谁呢？鈥濃�満退�打个招呼吧鈥濃�溹耍�你好鈥�

　　2、欣赏音乐鈥溞∨笥衙窃谝衾种刑�到了什么？鈥�

　　3、老师表演打招呼的各种形式。

　　4、幼儿集体学习表演打招呼，鈥溞∨笥衙潜硐值姆浅：茫�一起拍手鼓励一下自己吧鈥�

　　5、个别幼儿表演，并播放音乐您好，引导幼儿在活动中共同创编打招呼动作，其他幼儿学会欣赏他人表演。

　　6、活动延伸鈥溁丶腋�身边的人打个招呼吧。鈥�

　　教学反思

　　1.幼儿学习方法的认知情况需细心观察并引导。

　　2.对活动过程需连贯，要与环境材料、同伴以及教师的互动并得到自主发展。

　　3、在教学过程中对师幼配合情况，教师要依幼儿的需要及时调整教学。

　　4、 如果让我重新上这节课，你会让幼儿多发言出主意。