鼓励孩子积极参加体育锻炼
户外体育锻炼是幼儿园广泛开展的一项活动,然而受活动场地、内容、形式、器材等各方面因素的影响,未能充分发挥其有效的教育功能。这些在家倍受关爱的小皇帝们活动中常常是充当小鈥湽壑阝澏啵鞫斡牖疃纳伲废懊芏群驮硕棵飨圆蛔恪R虼巳绾翁岣咝“嘤锥斡胩逵土兜幕跃拖缘募匾
一、创设良好的户外活动环境
小班幼儿年龄小,容易受新鲜事物的刺激。他们常常会因为一种新的活动器材的出现或一个新的游戏情节的增设而产生强烈的参与欲。所以,我们在现有活动场地与活动器材的使用上尽量挖掘潜力,力求创新,吸引幼儿主动参与积极地参与到活动中来。
(一)合理利用室内外每一寸活动空间
1、我园充分利用室外活动空间,在教室外墙壁上装饰大型的动物攀岩墙,有趣的故事情节,多样的动物吸引了幼儿,让幼儿在攀爬中锻炼了动作的协调性。
2、用万通板装饰漂亮的动物头像,将之悬挂或粘贴在墙面上为目标,让幼儿玩投掷类游戏。
3、在场地四周用各色油漆画出各种大小不同的几何图形,脚印,直线,或曲线,幼儿置身在这样的活动环境中,自然会产生想活动的欲望。
(二)创设良好的户外活动氛围
每天户外活动时间开始时,我们就播放轻松活泼的音乐,如:大家来做广播操,太阳咪咪笑,劳动最光荣,健康歌,喜唰唰等,在悦耳的音乐伴奏下幼儿随着节奏愉快地从室内跳到室外自由地做各种动作,自行选择自己喜欢的运动器械,愉快地参与体育锻炼。
(三)教师成为幼儿真正的游戏伙伴
以往的户外体育锻炼中,教师更多关注小班幼儿的安全问题,反复交待游戏的规则、户外玩具与器械的玩法及需要注意的事项;这些繁锁的要求大大限制了幼儿活动自由,压制他们的活动兴趣。难以达到通过锻炼提高幼儿动作发展的目的。
教师们认识到问题所在后,转变自己的组织方法;活动中不仅仅是充当组织者和看护者,还主动加入到幼儿的游戏中,成为幼儿最好的游戏伙伴,幼儿也非常欢迎老师这个大朋友参加游戏。如玩游戏鈥溁鸪底晟蕉粹潯S蜗返耐娣ㄊ怯锥礁隽礁鲇檬执畛缮蕉矗徊糠钟锥执钤诩缟吓懦梢涣辛谢鸪担槐咦晟蕉匆槐咚刀瑁钔甓瑁钌蕉吹男∨笥烟鬃∷偷毙』鸪低贰S蜗肥苯淌ο群鸵桓鲂∨笥汛钌蕉矗蹦畹揭桓鲎肘湺粹澋氖焙颍ǹ梢酝铣ひ簦鲜梢杂醒≡竦靥鬃∫桓龌钇每省⒛芰Ρ冉锨康挠锥5扔锥煜ふ飧鲇蜗返耐娣ǎ鲜捅涑烧飧鲇蜗返牟斡胝撸托∨笥岩黄鹱晟蕉础S锥醯美鲜μ乇鹂汕卓山且桓隹梢院退且黄鹩蜗返暮没锇椤T诮⒄庵中湃喂叵档暮蠼淌υ僖加锥シ⑾郑剿髂骋欢骷寄堋?炖值挠蜗罚唤鍪故ι涓星楸涞娜谇ⅲ苍诤艽蟪潭壬系鞫擞锥斡胗蜗返幕浴
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