师：下面，我的手伸到哪个小组，哪个小组就来

　　学生看手势读

　　师：小朋友，四声单独我们能读，如果把它藏在字宝宝里面，你们还认识它吗

　　生：认识

　　幻灯机出现兔子图片

　　师：这是什么

　　生：有2只小白兔

　　师：对了，请坐。她看得多仔细啊，这上面，有2只小白兔。大家看，ai藏在哪里

　　生：藏在白里面

　　师：藏在白的拼音里面，对吗，你能把这个拼音读一读吗

　　生：bái 白

　　师：对，来，我们一起来

　　bái白，学生跟读2遍

　　师：小白兔说，要送给大家一首儿歌

　　学生根据屏幕上的小白兔之歌念

　　师：同学们读得真好，下面我们来看一看，在这首小儿歌里面，AI都藏在了哪几个字里面

　　生：白又白的白

　　师：对了，同学们一起读，bái白。 还有哪里有

　　生：lái来

　　师：来，小朋友，lái来

　　全体跟读

　　师：还有哪里

　　生：ài爱

　　师：对了，这里有一个爱，小白兔爱吃萝卜和菜，黄老师爱一五班的小朋友。 还有哪里有

　　生：cài菜

　　师：谢谢你的响亮而又正确的回答

　　生：我看见了，两只耳朵竖起来的lái来，这里面也有ai，是第二声

　　师：同学们，听一听，夏欣怡同学说话说得多完整啊，她就是我们要学习的榜样。现在让我们把这首小儿歌复习一遍

　　全体学生一起读

　　师：小白兔说，一五的小朋友读得可真好，它谢谢你们还谢谢黄老师。 今天它们去拔萝卜了，你看，它见到一个好大好大的萝卜，它要拔萝卜啦，我们来看

　　屏幕播放拔萝卜儿歌视频

　　师：好，同学们，这个萝卜好大啊，老婆婆也来了，小姑娘也来了，还是拔不动，我们一五班的小朋友，一起来帮它拔好不好

　　生：好

　　师：我们拔的时候，可要出力了，诶哟诶哟，知道吗。 好，我们起立

　　全体学生起立

　　师：来，我们一起来帮小白兔拔萝卜，谁拔得用力，小白兔说，萝卜就送给谁，预备，走

　　全体师生一起喊“诶哟，诶哟”

　　师：诶哟，萝卜拔出来了，欣怡拔得这么用力，萝卜就送给她了

　　师：谁来告诉老师，刚才在拔萝卜的过程当中，你找到了我们要学的第二个复韵母了吗，在我们用力地拔萝卜中，你找到了我们要学的第二个复韵母吗