班级管理教育需要正能量
随着社会的快速发展,学生所接触的知识越来越丰富,他们都有强烈的好奇心和求知欲望,学业进步可能是父母、学生本人和学校的共同愿望。但是随着社会多元化的发展,社会的负面信息对孩子的影响很大,现在的学生已经进入独生子女时代,父母的过分疼爱、祖父母、外祖父母的过分溺爱,对孩子的发展可能起到非常大的负面作用。但是,如何通过班级教育的正能量,来促进学生健康可持续发展。
一、建立长期和有效的家校沟通机制,特别充分利用校讯通,把自己的教育思想和理念及时与家长沟通,力图征得家长的理解和支持,同时推荐家长与孩子有效沟通的文章和书籍,让家长在学习中提高自己的教育孩子的理论知识和自身素质,把家长作为自己教育孩子的最宝贵的资源。
二、定期召开主题班会,利用学生发言平台,使学生思想和道德水平得到提高,如《崇高的理想造就成功的人生 卓越的成绩来自于严格的管理》,让学生了解乔布斯、俞明洪、马云等成功例子,学生结合自己生活实际,来提高自己思想认识。
三、营造积极上进的文化氛围,如制作积极向上的标语鈥溣眯难白畲蟮氖芤嬲呤亲约海炫白畲蟮氖芎φ呋故亲约衡濃溩吭降乃枷胫陀判愕娜松接沟乃枷胫推接沟娜松濃溍赖麓蠖啻嬖谟诹己玫南肮咧锈澋龋贫ɑ蛏系陌嗉妒拇屎桶嗉读榛赈溩郧坎幌 永不服输 拒绝平庸 追求成功鈥潱ㄆ诎熘魈夂诎灞ā
四、开展丰富多彩的文化活动,如办关于《良好习惯》《高考励志》《心理健康》的手抄报、观看奥巴马《我们为什么上学》的视频,学习衡水中学的激情学习等,用超前的活动去激励学生。
总之,班级教育给学生留下不仅仅是干巴巴的学习成绩,他们更需要卓越的发展思想和良好的习惯,特别是健康的心理。在班级灌输鈥溠Щ嶙鋈 学会求知 学会健体 学会合作 学会感恩 学会审美鈥潱佳鋈耸亲晕医逃淖罟丶姆矫妫闪己玫南肮呤亲约鹤呦虺晒Φ耐ㄐ兄ぃ⒅刈约旱男睦斫】担岣咦约鹤酆纤匮拍苡欣谘丈矸⒄埂
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