小学英语四年级上册Recycle 1第二课时教案
教学重点
1、复习巩固描述人物特征的形容词：quiet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。
2、复习巩固句型：let鈥檚鈥�, let me鈥�, Who鈥檚 he/she? He鈥檚/She鈥檚鈥�, He/She has鈥�, What鈥檚 her/his name?
教学难点
1、用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友；
2、人称代词及物主代词he, she, his, her 的正确运用。
教具准备
1、Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片。
2、有关教室及物品的图片。
3、Read aloud and match the pictures部分的录音。
教学过程
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1、播放教材第25页Let鈥檚 chant的录音，复习形容词tall, strong, short, thin, friendly, quiet及人称代词He, She。
2、播放教材第30页Let鈥檚 sing的录音，进一步复习描述人物的形容词，通过歌曲来活跃气氛，提高学生学习的兴趣。
二、呈现新课 （Presentation）
1、Let鈥檚 play a guessing game.让我们来玩个猜猜猜游戏：
师：I have a good friend. He鈥檚/She鈥檚鈥�. He鈥檚/She鈥檚鈥�. He/She has鈥�. Who is he/she?
通过描述班上一个或几个特征较为明显的学生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet, friendly, tall, thin, small, glasses, brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等。
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