《做最好的老师》的启示

　　拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！

　　启示一

　　童心是师爱的源泉

　　李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生鈥溡煌�哭泣，一同欢笑鈥澋慕淌ξ抟苫岜谎�生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的鈥溩鹧镶�潱�学生越会对老师油然而生亲切之情鈥斺�敹�这正是教育成功的起点。

　　启示二

　　没有爱，便没有教育

　　李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。鈥湴�鈥澥抢钫蛭骼鲜τ篮愕慕逃�理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的鈥準Π�鈥澙斫庵辛粝铝司�彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是鈥湴�鈥澭�生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的鈥湴�鈥澱娴氖俏拊刮藁诼穑课野迪戮鲂模�一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：

　　爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是鈥溁匙乓恢衷鹑伟研郎陀肫诖�投向每一个学生鈥潯�

　　爱，鈥湶挥κ蔷痈吡傧碌拟�樒揭捉�人鈥櫍�而是发自肺腑的对朋友的爱鈥潯�

　　爱，不应是对学生的错误严加追究，而是鈥湶┐蟮男亟筲�濃�湺匝�生的宽容鈥潯�

　　爱，也不应是对学生的纵容，而是鈥湵厝话�含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚鈥潯�

　　爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要鈥溕朴谧呓�学生的情感世界鈥濃�溊斫庋�生的精神世界鈥溠Щ嵊盟�们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜鈥潯�

　　爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是鈥湺匝�生的成长以至未来一生的负责鈥潯�

　　爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是鈥溞枰�一颗童心鈥潱�用童心去碰撞童心。

　　爱就是鈥溡环荽空妫�一份庄严，一份责任感鈥潱�就是民主，就是平等，就是把鈥溚�年还给童年鈥潱�就是为学生的鈥樏览鋈松�鈥櫟於�美好的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。