小班社会教案 模仿爸爸妈妈

　　活动准备

　　爸爸妈妈的画像。

　　爸爸妈妈在家做事的录象。

　　收集爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包；妈妈的裙子，围巾，耳环，别针，手提包。

　　活动目标

　　学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。

　　模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲近爸爸妈妈的情感。

　　活动过程

　　1、区分物品，说说这是谁的东西。

　　教师：鈥溞∨笥眩�你们看桌子上有好多东西啊，来看一看都有些什么？鈥澓⒆幼叩阶雷忧埃�自由地观看并边说鈥溦饫镉衺~~鈥澰谝�导孩子观察的同时，也可以培养孩子大胆说话的习惯。

　　2、说一说，认一认。

　　幼儿说，教师逐一展示物品，将物品一字排开，便于孩子观察。

　　3、说说：你看见谁用这些东西的？为什么要用？

　　幼儿：鈥溛铱醇�爸爸带领带，因为要上班。鈥澯锥�：鈥溛铱醇�妈妈带项链，很好看。鈥澯锥�：鈥溛铱醇�舅舅用打火机的。鈥澰谡饫铮�教师可引导孩子，除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人。

　　4、区分物品。

　　教师：鈥溞∨笥涯忝钦娲厦鳎�其实这些东西都是爸爸妈妈用的，你们知道哪些是爸爸用的，哪些是妈妈用的吗？请你来送一送吧。鈥澢胗锥�一件件地将物品送到爸爸妈妈的画像面前。教师：鈥溗偷氖焙颍�你还要告诉爸爸妈妈，你送给他的是什么哦。鈥澯锥�送完之后，大家一起讨论，送的对不对。

　　5、学一学。

　　请幼儿选择一样物品，来装扮成爸爸妈妈，模仿一下走路等活动。让孩子体验一下，扮演爸爸妈妈的乐趣。教师：鈥溎忝窃谙胍幌耄�爸爸妈妈在家还做些什么事情？你喜欢他们在家里做些什么事情。鈥澢胗锥�观看录象，说一说录象里的爸爸妈妈在做什么，引起幼儿对爸爸妈妈的关注。结束本课。