苹果 　　李子 　　西瓜 　　南北 　　风雨

　　书架 　　每天 　　放学 　　给它 　　用处

　　（同桌自由轮读。）

　　分小组同桌开火车轮读词，每生都读过一次

　　学习生字，注意笔划笔顺：

　　有的小朋友会读词语，但是单个的生字他就不认得了。老师出几个生字看看会不会读？（屏幕出示生字）

　　huà　　 jī 　　xuě 　　shēng 　　qiān

　　画　　 鸡 　　雪 　　生 　　千

　　píng　　 hù 　　kāi

　　平 　　户 　　开

　　我来读，你来拼，开始。齐与师合作拼读后，每个生字读两遍。

　　师：学写生字要遵守笔顺规则，先横——，先撇——，从上——，从左——，从外——，先中间——，先里头——，这样既可以把字写漂亮，还能帮你快速认字。

　　老师现在写几个字，考考你们，能数出这个字共几笔吗？师写前先读连词读出生字，生边说出共几笔，并随机问第几笔是什么？

　　平，　　户，　　开，　　画

　　四个小组轮流齐书空四个生字，平，户，开，画。

　　学习课文：

　　孩子们，你们学得真棒！词语会读了，生字会了，课文就能读得通顺了。

　　老师知道好多小朋友都己经会读了，这么厉害，那就读给大家听听。

　　注意朗读的姿势，“脚不动，身坐正，胸要开，肩放平”

　　手指课文：

　　（生初读课文）

　　师：孩子们，唐寅是五百多年前明朝的大诗人大画家，他画了一只很神气、很威风的大公鸡，然后写了这首诗来夸奖这只公鸡。这可是又威风又神气的大公鸡，要读得有力点。

　　（生齐有力读课文）。

　　生：张老师，我知道，唐寅就是唐伯虎，是江南的四大才子之一，他会画画，会作诗，还会写毛笔字。

　　师：横溢小朋友真是才华横溢啊，你怎么知道得这么多？

　　生：我是看课外书知道的。

　　师：孩子们，平时就是要多看课外书，多看课外书，你就能把语文学得很好。

　　（指名一生读）

　　下面我们请一位小朋友把这首诗读一读，认真听，完了我们要评一评，他读得怎样？

　　指名生读：

　　生：他读得很好，有的读大声，有的读小声。