小学拼音教学:《j q x》教案(3)
(播放音频,教师示范读,学生跟读。)
发音要领:发 x 时虽有气流冲出,但气流比发 q时的气流弱。
(学生练习读,相互纠正,教师巡视。)
2、字母 x 的书写:
师:哪位小朋友能说说,你怎么写“x”?字母“x”先写哪笔,再写哪笔,几笔写成?占哪个格?
师:刚才那幅图上是一个西瓜,是一个完整的西瓜吗?哦,是一个切开了的西瓜。在西瓜上切两刀,把西瓜切开了。小朋友看看,在西瓜上切的这两刀象不象一个叉?我们一起来写字母 x。从第二根线起,先写左斜“/”,一直写到第三根线,再写右斜“\”,一直写到第三根线。要注意这两根斜线一定要写一样长短,不能一根长一根短。
(学生练习写,相互纠正,教师巡视。)
二、学习 j、q、x 与 ia 的三音拼读
请三位小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是 j,一个是 i,一个是 a,按顺序站在一起。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,三位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读 j-i-a,小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的家,读 jiā,我爱我家 jia、jia、jia。
请一位小朋友上台,拿着字母卡 q,替换拿字母卡 j的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,三位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家一起连在一起读 q-i-a,这个音我们最熟悉了,伸出手臂,用拇指和食指夹一下自己,这个动作就叫“掐 qiā”。洗青菜时,我们把坏了的叶子、太老的叶子摘下来,扔掉不要,这动作也叫“掐 qiā”。
请一位小朋友上台,拿着字母卡 x,替换拿字母卡 q的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,三位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家一起连在一起读 x-i-a。有的人很不幸,眼睛什么都看不见了,我们说他的眼睛瞎了,眼睛“瞎”了的“瞎”读作 xiā。但是,如果一个人眼睛瞎了,我们不要叫他“瞎子”,这很不礼貌,小朋友是不是要做讲礼貌的好孩子呀?还有,有时,别人讲鬼的故事,很可怕,很吓人,我们都被吓住了,这个“吓”也是由 xia拼出来的,读第四声。