小学语文三年级上册《会摇尾巴的狼》教学反思
反思:
1、 学生是最宝贵的资源,老师要尽全力去开发和利用他们。
2、 阅读教学应特别注重学生的感悟,要相信学生。
3、 让学生真正成为课堂的主人,让他们主动地获取知识的真谛。 新的理念,新的思维,必将使我们的课堂教学走向新的里程。
4、 让学生通过自主合作探究,体验心智劳动的个中滋味。实现爱心与友情的交织,洋溢平等与和谐的学习氛围,在趣味横生的课堂中,使学生有参与的激情,又有表现的欲望,有体验的需要,也有对话的意愿,有探究的冲动,还有创造的灵感。
5、要体现对语言文字的体会。如在品悟和挖掘课文的词眼或句眼时,这点尤为重要。在分析句子“ 狼掉进陷阱里,爬不上来。”“狼掉进陷阱里,怎么爬也爬不上来。”时,学生抓住“怎么”进行体会,有的说“‘怎么’突出了狼使劲爬,想尽办法爬,但还是爬不上来。”,有的说“‘怎么’突出狼此时很着急,因为它爬不上来”,有的说“‘怎么’突出狼急需老山羊的求助”……遗憾的是,因为所备不足,考虑得不细,加上时间的把握不当,无法在这节课上真正落实对文中语言文字的体会。这也是以后上课所应特别注意和改善的地方。
《小学语文三年级上册“会摇尾巴的狼”教学反思》摘要:quo;突出狼此时很着急,因为它爬不上来,有的说‘怎么’突出狼急需老山羊的求助……遗憾的是,因为所备不足,考虑得不细,加上时间的把握不当,无法在这节课上真正落实对文中语言文字的体会。...
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