之所以选择《难忘的八个字》来讲公开课，源自于这篇课文深深地打动了我，最打动我的是它鈥溓殁�澪妒�足。鈥溓殁�澪吨�一：这篇课文讲述了作者童年时的亲身经历，由于鈥溛意�澆唤龀は喑舐�，而且还有残疾，所以经常受到同学的嘲笑，令鈥溛意�澥�分自卑。但在一次鈥湺�语测验鈥澲新啄傻吕鲜υ阝�溛意�澋亩�边说：鈥溛蚁Ｍ�你是我女儿！鈥澱獍烁鲎址路鹗且皇�灿烂的阳光温暖了鈥溛意�澥苌说男牧椋�使鈥溛意�澯涝赌淹�，也改变了鈥溛意�澏匀松�的看法。从中让我感受到了鈥溛意�澏岳鲜Ψ峭�一般的热爱之情。鈥溓殁�澪吨�二：伦纳德老师对我说：鈥溛蚁Ｍ�你是我女儿!鈥澱獍烁鲎种�所以令鈥溛意�澯涝赌淹�，是因为伦纳德老师没有因为鈥溛意�澇は喑舐�、先天残疾而对我另眼相看，反而以鈥溑�儿鈥澱庵肿钋钻堑某坪衾唇形遥�表达了老师对鈥溛意�澋陌�，这种爱已经超出了一般的师生之情。从中让我感受到了伦纳德老师对鈥溛意�澞盖装愕墓鼗场�

　　我是这样设计这篇课文的。首先，我从课题出发，通过回顾鈥湹降资悄陌烁鲎秩梦夷淹�？鈥澱飧鑫侍饧觳檠�生上节课的学习情况，然后激发学生的阅读期待，去寻找鈥溛业降资窃跹�的一个小女孩？鈥潱�引导学生带着问题读文，让学生读书有目的。

　　以 鈥溛沂窃跹�的一个女孩？鈥澓外�溦獍烁鲎治�什么令我永远难忘？鈥澪�线索，突出重点，整体处理课文。先理解我是一个怎样的女孩？先理解小女孩的长相的句子，抓住鈥溁�形鈥澓外�溣胫诓煌�鈥澙蠢斫庑∨�孩由于相貌丑陋而产生的自卑心理，然后再引出小女孩还有一个不愿人知的不幸鈥斺�斪蠖�先天失聪，从而体会小女孩更加自卑的心理。以读代讲，读中理解，来体会小女孩的内心世界。再通过对重点句的比较来突出小女孩前后的巨大变化，自然过渡，引出老师。抓住老师说的鈥溛蚁Ｍ�你是我女儿鈥澱獍烁鲎掷雌肺叮�体会

　　老师对我母亲般的关爱之情。这样的设计思路是想通过鈥溇残哪�读、动情诵读鈥澋亩廖叮� 鈥溔Φ闶樽鳌⒈泶锔星殁�澋男次叮焕赐怀雠ㄅǖ拟�溣镂奈垛�澋摹�