各位领导、老师： 大家好！ 今天，我说课的题目是《下雪的声音》，我要从教材、学情以及教学流程三方面进行说课。

　　一、说教材：

　　教材内容：

　　《下雪的声音》一课是冀教版四年级上册第一单元的第二篇课文。

　　教材简析：

　　这是一篇文质兼美的散文，作者以独特的生活视角描写了自然界中少有人关注的鈥溝卵┑纳�音鈥潱�字里行间饱含着作者对雪的赞美，对春的向往，对大自然的无限热爱。 如，鈥溝卵┑纳�音是微弱的，微弱得几近无声。鈥澱庖痪浒盐颐堑亩�、我们的心带到了茫茫天地间，让我们屏气凝神地去感受这天籁之音。 在鈥湼惺艽笞匀坏拿篮免�澪�主题的这个单元里，编者选此文的目的是引领我们走进白雪飘飞的世界，教我们用心聆听鈥溝卵┑纳�音鈥潱�领略大自然的美好。

　　教学策略：

　　根据课程标准中的中段阅读教学阶段目标和文本特点，以及学生实际情况，本文教学采用鈥溡远廖�本鈥澖�行教学，在课堂上留给学生充足的时间和空间，引导学生多读书，充分创造机会让学生通过多种形式的读，从读中感悟，在读中展开想象，理解学习语言、训练语感。

　　鈥溡远廖�本鈥澋慕萄Р呗杂ψ⒁獾氖孪睿�

　　第一，减少烦琐分析，把读书权交给学生。课堂上要给学生充分的读书时间，落实鈥湺琳�确、读流利鈥澥怯懈星槔识恋幕�础。遇到难读的地方教师要进行必要的指导。

　　第二，在有感情朗读的指导上，要充分发挥教师范读作用。

　　第三：提高读书的实效：明确读的目的，创设读的情景，讲究读的形式，注重读中体验情感，展开想像，领悟内容。

　　教学目标：

　　根据《语文课程标准》三维目标的要求结合本课教材的特点，我确定了以下教学目标：