小学冀教版四年级上册《黄继光》教学反思
《黄继光》这篇课文讲的是抗美援朝战争中上甘岭战役的一个战斗故事,为了战斗的胜利,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵的生命。这篇课文是让学生们感受英雄气概,受到革命传统教育的,但由于年代离学生们生活较遥远,很难产生共鸣。于是我采取了以下几步,取得了较好的效果。
1、课前让学生收集抗美援朝的资料,了解上甘岭战役的有关情况,拉近课本与学生之间的距离。
2、黄继光舍身堵枪口是教学的重点也是理解的难点,教学时,我注意教给学生学习方法,培养其自主学习能力。引导学生抓住重点词句来品读感悟,理解人物的高贵品质。如讨论:你从哪里体会到黄继光的顽强?找出描写动作的词句,有感情地读一读,谈感受,体会黄继光舍身堵枪口的壮举。
3、课后我鼓励学生收集并阅读抗美援朝中涌现的英雄人物故事,利用综合课开展了一次鈥溈姑涝适禄徕潱灿⑿郏в⑿郏约航辛艘怀∩母锩辰逃
整堂课的设计,转变鈥溄题澯脞溠р澋姆绞剑鹬匮闹魈宓匚唬匝亩潦楦惺茏魑卸恋闹魈猓芙虾玫氐鞫暗幕,使教学成为流动的过程,教师成为了学生学习的引导者;以学定教,顺学而导,较好地发挥学生在学习中主体作用。同时为学生创设了一定的情景,通过自主、合作、探究学习方式,适应了学生的需求,改变了以烦琐分析替代学生语文实践的模式。本课的设计以读为本,着力强调读出自己的感受,渗透了读书方法的指导,尊重学生的独特感受,重视学生良好个性的培养。师生共同开发课程资源,拓宽了学生学习语文的渠道。课前延伸搜集资料,课中利用学生搜集的资料帮助学生理解课文内容,课后延伸,利用搜集的故事开故事会都充分说明了这一点。
从这节课里我想到,多给学生一点自由发挥的空间,把机会让给学生,他们会创造性地理解文本。
《小学冀教版四年级上册“黄继光”教学反思》摘要:光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵的生命。这篇课文是让学生们感受英雄气概,受到革命传统教育的,但由于年代离学生们生活较遥远,很难产生共鸣。于是我采取了以下几步,取得了较好的效果。 1、课前让学生...
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