教材分析：

　　《家》是苏教版小学语文一年级上册的一篇课文。本课是一首儿歌。全诗六行二句，通过用学生熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家。”这首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在教学这篇课文时，我们应把握儿童诗的特点，并以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参与学习过程，以此发展学生语言，启迪他们的智慧，让他们的心灵和情感受到美的熏陶。

　　学情分析：

　　本课是一年级第一学期的语文课。学生入学仅三个月 , 正是学习随文识字方法的时期。同时已具有了借助拼音认读生字的能力。他们想象力丰富 , 喜欢幻想 , 对事物充满好奇。

　　教学目标：

　　1. 细细品读课文，理解课文内容，激发学生热爱祖国的情感。

　　2. 用完整的句子说话，运用文中出现的句式完成句子迁移。

　　教学重、难点：

　　1. 体会诗的第二句所包含的意思。

　　2. 用完整的句子说话，运用文中出现的句式完成句子迁移。

　　教学准备：

　　1.相关课件

　　2.蓝天 树林 小河 泥土的彩色图片

　　3.简笔画

　　教学过程：

　　我们每个小朋友都有自己的家，我们每天都生活温馨、幸福的家里。这一节课，我们继续来学习：5家

　　一、复习导入。

　　1.同学们，昨天我们一起认识了一些新朋友，你们还记得它们的名字吗？教师直接出示蓝天，树林，小河，泥土。谁愿意来和他们打个招呼？指名读——“开火车”读——齐读。（要求：读准字音，声音响亮）

　　2.我们这儿还有四位新朋友，谁愿意再来打个招呼？指名读——小组读——齐读。（要求：读准字音，声音响亮）

　　过渡：这些小家伙很调皮，偷偷跑出来玩却找不到自己的家了。你能帮它们找到家吗?下面我们就一起出发，帮他们找家。瞧，我们头顶上的天空。

　　二、学习新知。

　　学习课文第一句话。

　　（一）蓝天是白云的家

　　1.出示蓝天图片。你看到了什么？