五年级上册小学课文《雅鲁藏布大峡谷》说课稿(4)
3出示垂直自然带图,感受生物的多样性。
④学生结合课下搜集的资料介绍大峡谷生物的多样性。
*其他问题略处理
㈣ 课堂小结
1、师生总结全文。
2、再读课文最后一段,谈感想(激发学生保护自然之情)。
附板书设计
雅鲁藏布大峡谷
最长最深
壮丽 景色奇异 世界第一 ——自豪
物种多样
六、学习效果评价
1. 有感情的朗读课文,同桌互查。
2. 扮演小导游,请你向旅客介绍一下雅鲁藏布大峡谷的风光。
七、本次教学与以往教学的不同
为学生搭建展示自我的平台,让学生在自主解读文本之后融于新闻发布会中,以记者和旅游者的身份结合课文内容提出问题,以新闻发言人的身份介绍雅鲁藏布大峡谷,教师在课堂上起到了调控的作用。
充分利用信息技术帮助学生更好的理解文本内容,解决重难点,保证一课时能完成略读课文的教学任务。在理解词语时用词语配图片的形式,直观、形象、省时。在理解大峡谷的奇异景色时,让学生谈感受后欣赏景观图片,利用电教手段帮助学生建立表象,再带着感受朗读课文,突出了重点,加深了印象。